某科技学院某学院建设项目可行性研究报告(15000人)

《某科技学院某学院建设项目可行性研究报告(15000人)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、第一章总论1.1项目名称与承办单位1.1.1项目名称XX科技学院XX学院建设项目1.1.2项目承办单位、法人代表项目承办单位：XX市XX教育投资有限公司法人代表：1.1.3建设地点XX省XX市XX新区1.1.4可行性研究报告编制单位编制单位：XX省工程咨询公司资格证书编号：1.2研究工作的依据、内容及范围1.2.1研究依据1、XX市XX教育投资有限公司关于编制《XX科技学院XX学院建设项目》的可行性研究报告委托书；2、《国务院关于加快振兴装备制造业的若干意见》；3、《中国国民经济和社会发展的第十二个

2、五年规划纲要》；4、《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》（教发[2004]277号）；5、《普通高等学校建筑规划面积指标》（92指标）；6、《XX省XX市XX新区核心区控制性详细规划》；7、《XX科技学院“十二五”事业发展规划》；8、项目承办单位提供的有关基础数据、技术资料等；9、编制人员调查的有关资料、数据。1.2.2研究内容和范围根据XX科技学院校区现状及该校目前的在校生状况和招生情况，结合科技学院发展规划，拟通过XX学院的建设，提升学校整体办学实力。据此，我公司组织有关技术人员对该校各方面

3、现状及相关技术资料进行了调研和分析，并在此基础上根据国家对可行性研究阶段工作范围和深度的规定，对项目建设的依据、必要性、可行性和条件进行了论证，对建设规模、方案、设备选择、公用工程、环保、消防、节能、招投标、项目实施进度、投资估算及资金筹措、效益等方面进行综合性研究、分析和评价，为项目建设提供可靠的依据。1.3项目概述1.3.1项目主办和承办单位简介XX科技学院是一所省属普通本科院校。始建于1949年，前身是渊源于XX自然科学院生物系的XX农业大学XX分校和XX省立农业学校，历经XX农学院、XX农业

4、专科学校、XX职业技术师范学院等时期。2004年5月，经国家教育部批准，更名为XX科技学院。77学校地处XX名城XX市，占地面积1700亩，校舍面积62万平方米。图书馆各类文献资源总量达154万余册，中外文期刊3600余种。现有10个XX省重点学科开放实验室、省高等学校重点实验室培育基地、省高等学校工程技术研究中心、省高等学校实验教学示范中心，6个XX省科技创新团队、省高等学校科技创新团队、省高等学校教学团队，建有国家级现代蜜蜂产业技术综合试验站。学校是教育部确定的首批“全国重点建设职教师资培训基地

5、”、“国家高职高专师资培训基地”、XX省“阳光工程”农民创业培训基地和农业新技术培训基地。学校设17个教学院（系、部），49个本科专业，学科专业涵盖农学、工学、教育学、管理学、文学、理学、经济学、法学等8大学科门类。有3个国家级特色专业，9个XX省特色专业和名牌专业。有XX省重点一级学科1个、二级学科3个，有4个硕士学位授权一级学科、13个硕士学位授权二级学科。有“高等教育与经济社会发展研究中心”省教育厅人文社科重点研究基地。学校办有成人教育学院和民办独立学院——XX学院。目前有各类在校生33000

6、余人，其中全日制在校生26000余人，成人教育学生6800余人，形成了以本科教育为主体，兼有研究生教育、高职教育、成人高等教育等多层次、多科性的办学格局。建校以来，共向社会输送了60000余名各类专业技术人才，为我国尤其是XX省的经济建设和社会发展做出了突出贡献。学校大力实施“人才强校”77战略，拥有一支数量充足、结构合理、素质优良的师资队伍。现有教职工1344人，其中专任教师960人，博士、硕士生导师70余人，“双聘院士”1人，省级特聘教授1人，校级特聘教授3人，教授104人，副教授366人；博士

7、、硕士741人。国家有突出贡献的中青年科技管理专家、国家有突出贡献专家、XX省优秀专家17人，全国模范教师、优秀教师11人，XX省教学名师、XX省学术技术带头人、XX省优秀中青年骨干教师等104人，XX省杰出人才创新基金、XX省杰出青年科学基金、XX省高校杰出科研人才创新工程、XX省高校科技创新人才支持计划等项目获得者32人。聘请中科院院士等60余名国内外知名专家、学者为兼职教授、客座教授。学校大力实施“质量立校”战略，教育教学质量稳步提高。根据经济社会发展对人才的需求，适时进行教学内容和课程体系改

8、革，突出实践性教学环节，创造性构建了在全国颇具影响的“双师型素质、双基地建设、双技能训练、双证书制度”“四双”工程人才培养模式，实施了职教师资培养的“双岗实习、置换培训”实习新模式，开展了“专业+专项+专证”和“学科+专业+基地+公司+农户（企业）”的人才培养模式创新实践。2001年以来，完成教育部教改项目8项、XX省教改项目38项；获国家级教学成果二等奖2项、省级教学成果奖33项。通过人才培养模式的改革创新，学生综合素质和创新能力显著增强，近几年毕业生就业率一直保持