某职业学院风雨操场建设项目可行性研究报告

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1、--目　录第一章总论1第二章项目建设的背景及必要性8第三章需求分析与建设规模18第四章场址选择及建设条件23第五章工程设计方案30第六章节能方案分析41第七章环境和生态影响分析49第八章劳动安全及消防53第九章组织机构与劳动定员55第十章项目实施进度57第十一章项目招投标方案58第十二章投资估算及资金筹措62第十三章社会效益分析64第十四章可研结论与建议65----第一章总论第一节项目概况一、项目名称某职业学院风雨操场项目二、项目承办单位及概况单位名称：某职业学院某职业学院是2001年7月经山东省人民政府批准，在合并具有50

2、多年办学历史的国家级重点普通中专某农业学校和具有近50年办学历史的省部级重点普通中专某卫生学校、工业学校、经济学校以及某市农业科学研究所的基础上组建的全日制普通高职院校。学院现占地面积3832亩，建筑面积61.33万平方米，图书馆藏书139.47万册，教学仪器设备价值7807.81万元，总资产6.6亿元，全日制高职在校生15000余人。学院组建了高水平的“双师”结构和“双师”素质专业教学团队，师资力量雄厚。学院现有教职工971人，专任教师692人，其中享有国务院特殊津贴的专家7人，国家有突出贡献的中青年专家1人，正高级职称教

3、师33人，副高级职称教师258人，博士、硕士131人（另有105人在读），双师型教师376人；院校建设了600套兼职教师公寓，建立了616人的生产一线兼职教师资源库。----学院现设家纺学院、软件工程学院和航海学院3个二级学院，生物工程、工业工程、医疗（护理）、经济管理、计算机信息工程和建筑与艺术设计6个系，基础部、社科部、培训部3个教学部，现有42个高职专业涵盖了农林牧渔、生化与药品、土建、制造业、电子信息、轻纺食品、财经、医药卫生、旅游、艺术设计传媒等10个专业门类。其中，现代纺织技术、高等护理专业被确定为山东省教学改革

4、试点专业，计算机及应用和电子数控专业被确定为主体专业，护理和机电一体化技术专业被评为特色专业。学院总结提出了高职学生“大雁型”素质结构，构建了以素质教育和职业能力培养为主线的课程体系。现已拥有2个省级示范专业（点）、2个省级特色专业、2个省级主体专业，中央财政支持的职业教育实训基地建设项目1个，国家级精品课1门，省级精品课程4门，省高校教学成果三等奖1项。在中文核心期刊发表教育研究类论文列全国高职院校第14位。学院先后通过了高职高专人才培养工作水平评估等7项评估并均获优秀等级；先后获得全国师德建设先进集体等8项国家级荣誉称号

5、，山东省职业教育先进集体、富民兴鲁劳动奖状、省级文明单位等23项省级荣誉称号，集体二等功等30余项市级荣誉称号。2005年已被确定为山东省骨干示范性职业学院，被评为最受企业欢迎的山东省职业院校。学院力争在“十一五”期间实现将学院建设成为全国示范性高等职业学院的目标。近三年学生先后获得全国大学生英语大赛（B级）一等奖2项，全国ERP----沙盘模拟对抗赛总决赛一等奖，山东省数控技能、计算机操作技能、数学建模各1项，山东省电子设计大赛二等奖2项，半工半读学生提出的多项技改方案被企业采用，其中“一种商标熨烫新方法”提高工作效率6倍

6、，降低成本100余万元，拟由企业申报国家专利。毕业生首次就业率就达94.22%，用人单位综合评价称职率为98.6%。某职业学院自建院以来，积极实施打基础、创特色、上水平的发展战略，先后实现了由中等职业教育向高等职业教育、由分散办学向集中办学的转变和由规模扩张型发展向质量效益型发展、由外延式发展向内涵式发展的转变，赢得了省、市各级政府及社会各界的支持，取得了又好又快地发展。三、建设性质新建四、项目拟建地点本项目位于某市黄河十二路919号，某职业学院12#学生公寓楼以北、渤海十一路以东。五、建设期1年，具体时间为：2009年4月

7、—2010年3月。六、建设内容与规模为合理确定某职业学院风雨操场的建设内容和建设规模，结合学院教学需求情况、建设用地条件及周围环境状况及绿化条件，以保证学生正常体育活动的开展，确定该项目的建设规模。该项目规划用地面积7.5亩，总建筑面积4956平方米。----某职业学院风雨操场按一层设计，建设高度约8.45米。七、项目总投资与资金筹措经估算，某职业学院风雨操场总投资566.94万元，全部作为建设投资。其中：建筑工程费495.6万元，工程建设其他费用34.34万元，基本预备费27万元。其资金来源566.94万元全部由项目承办单

8、位自筹解决。八、项目可行性研究报告编制单位单位名称：某工程管理咨询有限责任公司工程咨询资格等级：资格证书编号：发证机关：国家发展和改革委员会第二节可行性研究的依据本可行性研究报告编制的主要依据包括：1、《中华人民共和国教育法》2、《中华人民共和国职业教育法》3、《国务院关于大力发展职业教育