行调培训总结

行调培训总结

ID:30403684

大小:28.68 KB

页数:19页

时间:2018-12-29

行调培训总结_第1页
行调培训总结_第2页
行调培训总结_第3页
行调培训总结_第4页
行调培训总结_第5页
资源描述:

《行调培训总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划行调培训总结  上海行培训总结  李娟  在正文开始之前,我首先要感谢学校领导给提供的这个平台,作为复兴学校的新老师能够跟随其他老师一起到上海学习。这次学习是学校给新任教师的福利,这比一些物质福利要实惠得多。在学习中,我深切地感到上海这个大都市教育的先进,各个学校之间的竞争,各位老师的进取向上,也使我进一步地去思考我们台前的教育,也意识到不外出学习,只“闭门造车”不会有太大的进步。环境可以改变人,甚至会影响到人的一生。但是一个人总会同时所处两个环境,一个是内心的环境,一个是外

2、部的环境。当一个人深受外部环境的影响渗透,而又没有提升自己的迫切愿望的时候,注定在自身专业方面不会有很大的进步。这几年在农村中学我也经常外出学习,在教学中获得了些许荣誉,但是我觉得这些对于我还不够,我期待在教育教学方面有更大的突破。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  在上海培训期间,我们聆听了余校长的《教育是一种心态,也是一种境界——教师的教育习惯与心理》和《以学定教的课堂转型》,安

3、桂清教授的《以学习为中心的课例研究》,王旭东校长的《穿越地平线的渴望》,以及上海市宝山区江湾中心校朱文琴老师的《在课堂教学中磨练在课题研究中成长——说说我的教学故事》等名校长,名师的在教育教学方面的心得体会,这是一次知识的盛宴,让我打开了思路,开阔了视野,也进一步地思考如何根据学校实际,自身实际来开展教育教学:  一.把教师当作事业  教育是一项有意义的工作,追寻教育的快乐就是追求有意义的快乐。尽管“三百六十行,行行出状元”,尽管任何行业都有其存在的必要性和劳动的光荣性,但我依然认为教师的工作有着巨大的价值和意义,这种价值和意义随着你的工作热情和创造智慧而延伸、拓展,你有多大的热情和智

4、慧,它就能撑出多大的空间。  教师是一门职业,可是你如果把它仅仅当作一门职业,当作糊口的手段,那么就会亵渎社会对教师这个职业的界定。把教师当作事业来做,你会投入更大的精力,会发现教育的快乐,你兢兢业业的付出换来了一个个学生的成才成长,是一件多么令人欣慰的事情。  二.端正态度,丰富专业知识  我经常告诉学生的一句话是,你怎样对待学习,成绩就怎样对待你。用在我自己身上又何尝不是这样呢?有句话说得好,一个人的态度决定其成长的速度。只有自己愿意学习,愿意研究的迫切愿望,才会化压力为动力,只有端正自己的态度,才会真真正正的潜心教学,潜心研究,做出成绩。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解

5、,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  俗话说,要想给学生一瓢水,老师要有一桶水。这是个最明了的比喻。老师要把知识传授给学生,不只是1+1=2那么简单,老师要用自己渊博的知识,循循善诱,旁征博引,给学生在理论上讲清楚,还要在教学中培养学生解决问题的方法。作为教师知  识要渊博,要在平时多看一些与自己专业相关的书籍,了解其他专业方面的知识,以免出现“书到用时方恨少”的局面。  三.基于课堂,多研究教学方法  松江区第三实验小学胡校

6、长的报告中,说了这样一句话,医生的真功夫在临床,教师的硬功夫在课堂。一个教师的主阵地在课堂。作为一个称职的教师要走进课堂,站稳讲台。除了刚才我所讲的增加自身的专业知识除外,还要多研究一些教学技能,教学方法。这次聆听的报告中的“新优质课堂”“问题化教学”“三好课堂”等,这些教育理念都值得每位教师好好地思考,看是否能融入到自己的教学中。另外作为语文老师,我也一直在关注自己的课堂,自己的教学,包括教学环节的设置,课后作业的布置,也希望在以后的课堂教学中与以往教学有所不同,带着学生更愉快的学习。  四.借助教研,多向其他老师学习目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展

7、的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  在课堂教学中,要把一次备课变为多次备课,争取每篇课文多备几遍,多想多思,多征求别人的意见,认真地对待每一堂家常课,在扎实上好家常课的基础上,上好公开课。  每位教师都有自己的教学风格,或慷慨激昂,或以情动人,或简练、简约、有效,课堂上都有闪光点,也一定有值得我们学习的地方

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。