申报一级教师(小学数学)职称推荐评审表(杨涛)

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1、专业技术职务任职资格推荐评审表职务系列教育系列现任专业技术职务二级教师（小学数学）申报何职务任职资格一级教师（小学数学）工作单位大理州云龙县民建乡岔花完小主管部门云龙县教育局姓名杨涛填表时间2014年10月10日云南省制20目录表一、基本情况表二、主要学历、经历表三、业务自传表四、任现职以来担任过的主要专业技术工作表五、任现职以来国内进修和出国学习考察及参加国际学术活动情况表六、任现职以来专业技术工作受奖登记表七、任现职以来主要著作、译文、论文、调查报告登记表八、任现职以来培养人才情况登记表九、任

2、现职以来历年考核登记表十、自我鉴定表十一、基层单位意见表十二、表十三、表十四、表十五评审委员会评审意见表十六、推荐资格审查意见和任职资格审批意见填表说明一、专业技术职务任职资格推荐评审表主要记载专业技术干部的现实表现、工作成就、技术水平、业务能力和单位有关部门的推荐审查及审批意见，共有十六种独立表格。二、本表一律用钢笔认真填写，内容要具体、真实，字迹要求端正、清楚。三、本表既适用初、中、高级专业技术职务任职资格申报人填写，又适用正常、破格（含中青年破格）申报人填写。初级职务填表一式二份，中级职务填

3、表一式三份，高级职务填表一式四份。高级职务评审表须送省人事厅一份备案存档。20基本情况表一姓名杨涛性别男出生年月1980.12相片曾用名民族白族身体情况健康行政职务籍贯云南云龙何时获何职称2008.04二级教师现任专业技术职务二级教师现任专业技术职务履职时间5.06参加工作时间2003.10现从事专业及年限小学数学11工作单位性质(企业或事业)事业申报专业技术资格一级教师属何种申报(填写“正常”或“破格”或“中青年破格”或“变更系列”等)正常何时加入中国共产党（共青团）任何职何时加入民主党派任何职

4、参加何学术团体任何职何时、何地受何奖励、处分2012-2013学年中被评为乡级优秀教师2013-2014学年中被评为县级优秀班主任（何时何院校何专业毕业）学历中等专业学校2001.07大理州民族师范学校中专3年制国内高等院校（学位）2005.12云南师范大学专科自学年制国外高等院校（学位）年制研究生（学位）年制懂何种外国语听读说写能力懂何种国内少数民族语听读说写能力职称外语考试情况考试日期考试语种考试等级考试成绩及合格证编号爱姓名胡田英年龄26职称20人情况现在何地何单位任何职怒江州泸水县六库镇务

5、农主要学历、经历表二起止年月何单位任何职何专业1998.09-1994.07云龙县丹梯附中小学生1994.09-1998.07云龙县丹梯附中中学生1998.09-2001.07大理州民族师范学校学生普师2001.09-2007.07云龙县岔花完小班主任教师2007.09-2009.07云龙县只嘎完小校长2009.09至今云龙县岔花完小班主任教师2001-2005.12云南师范大学自学汉语言文学2020业务自传表三杨涛，男，白族，1980年12月出生，现任职于云龙县民建乡岔花完小。本人自2008年4

6、月评聘为小学教育二级教师以来，坚决拥护共产党的领导，忠诚于党的教育事业，工作上服从领导的安排，工作中团结同事、关爱学生，并不断加强自我修养，积极参加各种形式的培训和学校组织的一系列教学研究活动。我将学到的所有理论知识结合自己的教学实际运用到自己的教育教学中。现将自评聘为小学二级教师以来的工作情况总结如下。一、重视理论的学习和实践相结合，努力提高自己的教学水平“逆水行舟，不进则退”。教师职业如果想成为太阳底下最光辉的职业，就必须不断学习，不断培训，以掌握新的知识结构，才能在实际教学中不被社会所淘汰。

7、因此，我每年都参加假期开展的继续教育培训学习以及参与式教学培训。本人曾于2008年8月19日至8月24日，参加“希望工程教师上海培训基地的第36期教师培训”，为了地区教育改革和学科发展的趋势，改善和优化教学模式，还参加了云龙县教育局组织的中英合作学习第三轮第一期、第二期的“参与式”培训。2009年2月20日至2月23日又参加了《第三套全国小学生系列广播体操》的培训。注重“教”与“学”相结合，在教学中不断提高自己的教学水平。二、准确定位自己，不断转变教学模式作为一名教育工作者，首先要准确定位自己，才

8、能树立正确的人生目标。教师是为教育事业做贡献的，其实就是教好书、育好人，培养出对社会有用的人才。自参加工作这十多年来，曾经为了工作的需要，调转到云龙县只嘎完小任校长两年，为这个地方的教育事业做出了自己应有的贡献，在还没有完全建设好校园的注：内容包括基础理论、专业知识和业务能力的成长过程，目前达到的水平，主要业绩与成果，业务工作、组织管理工作的经验和体会，以及今后努力方向、措施等。20业务自传艰苦条件下仍然细心教育学生、认认真真工作。而后与2009年又回到云龙县岔花完小任教，在这期间