综合绘画材料表现

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划综合绘画材料表现　　概念因我的潜意识的改变而处于一个不断变化的流态当中。我的目的是描绘一些被我非理性的幻想所强化的有理性的形，以传达一种引人深究的神秘。在这张画中我企图把心灵的两个方向，理智和自觉进行结合　　综合绘画的诸多课题，是对于语言的深入提炼过程，更重要的是对于“心灵感受”的强化过程。正是因为这个过程的存在，赋予了画面以生命力，就艺术所推崇的境界而言，这是一种主动的寻求。　　也是用构成的意识，追求画面点、线、面的和谐与秩序。表达心灵之所想所思。西方有着光色传统，东

2、方有着水墨传统，西方较之东方有着更强烈单纯的视觉冲击力，东方较之西方更具抒情写意的情致，两者的共同点是追求生命的和谐　　鉴于对平面化空间的兴趣，我在实践上花了更多的精力去满足自己的喜好，尝试空间的各种可能性。毕业创作旅途系列之一，我选择了以都市夜景作为母题，现代都市夜景在今天任何杂志画报或电视景象中随处可见，可以说是个司空见惯极为普通的视点，而今要把它作为一件绘画作品来看待，我在寻找一个新的视和思的范畴。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常

3、、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　我眼中的大自然每一个细微的变化，都在娓娓讲述生命的奥秘，催我深思，而这一切，就成为我与自然之间对话的记录。这种对话是纯粹的，我必须摆脱其它因素的影响，用特别单纯直接的方式与自然接近。　　教学过程设计：　　课程单元名称：第一单元素描语言和造型要素　　基本内容：传统绘画图式分析与实验　　单元学时：20　　课程单元名称：第二单元图式分析与形式把握　　基本内容：构成原理的分析与画面形式的把握　　单元学时：20　　课程单元名称：第三单元造型要素与构成表现　　基本内容：画面点、线、面，黑白灰构成原理与表现　　单元学时：20　　课

4、程单元名称：第四单元写生基础与构成意识　　基本内容：对自然对象的观察体验与表现　　第页　　单元学时：40　　课程单元名称：第五单元画面建构与语言探索　　基本内容：素描语言的创造性表现　　单元学时：20　　备注：注意各教学单元的相互联系、互动递进和有序进程，灵活运用基本规律和方法，重视心灵体验与个性表现。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　课内作业及课外辅导要求　　第一单元：课内

5、图式分析作业3个系列课外基础知识学习　　第二单元：课内造型要素构成作业4个系列课外课外研习与探讨　　第三单元：课内创意表现作业4个系列课外做体验性理论小结　　第四单元：课内创意表现作业2个系列课外做体验性理论小结　　第五单元：课内创意表现作业2个系列课外文字小结　　参考文献：　　1、《综合绘画》专集中国美术学院出版社　　2、伯纳德·奇特《素描艺术》。　　3、瓦西里·康定斯基《论艺术里的精神》。　　4、鲁道夫·阿恩海姆《艺术与视知觉》。　　5、现代流派诸艺术家画册、画论。　　教研室审阅意见：　　教研室组长：年月日　　说明：1、本表原则上以每章为单位填写。2、此表后面为本次安排的授课

6、内容的教案正文。　　基本内容　　课程单元名称：第一单元素描语言和造型要素目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　基本内容：传统绘画图式分析与实验　　单元学时：20　　课程单元名称：第二单元图式分析与形式把握　　基本内容：构成原理的分析与画面形式的把握　　XX－XX学年第1学期山东工艺美术学院教师教学日历　　课程技法表现(综合材料)学院人文艺术学院专业美术学年级14班级14美术学人数

7、34　　1、上课周数32、总学时数483、每周上课学时数164、学分数　　5、时间分配：讲课24学时观看影视资料6学时课堂讨论4学时总结及其它14学时　　教师王付银填写日期XX年9月1日教研室主任学生所在学院检查日历执行情况：学院院长：检查时期年月日　　一、任课教师于开学前将一式三份教学日历填好，并经教研室主任签字，送交学生所在学院。　　二、教学日历经教研室主任签字后，教师保存一份，院部保存一份，学生所在班保存一份。　　三、教学日历签字通过后，不可变动，严格执行。　　山东工艺美术