论当代中国综合材料绘画中的材料表现

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1、分类号：密级：公开论文编号：s15019学号：2015110019硕士学位论文论当代中国综合材料绘画中的材料表现研究生：赵乐格指导教师：罗力教授一级学科：美术学研究方向：综合艺术创作理论与方法研究论文完成时间：2017年9月10日论文答辩日期：2018年6月20日ICategoryNumber：LevelofSecrecy：PaperNumber：s15019StudentNumber：2015110019Master'sDissertationofSichuanFineArtsInstituteOnthemater

2、ialperformanceincontemporaryChinesecomprehensivematerialpaintingPostgraduate:ZhaoLeGeSupervisor:Prof.LuoLiSpecialty:FineArtsResearchDirection:ResearchOnTheTheoryAndMethodOfComprehensiveArtisticCreationTrainingUnit:ArtEducationDepartmentThesisDeadline:September1

3、0,2017OralDefenseDate:June20,2018学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文《论当代中国综合材料绘画中的材料表现》是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，本论文中不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得四川美术学院或其他教育机构的学位或证书而使用过的成果。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在文中作了明确的标识并表示谢意。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权

4、书本学位论文《论当代中国综合材料绘画中的材料表现》作者完全了解四川美术学院有关保留、使用学位论文的规定，四川美术学院有权保留并向国家有关部门或机构送交本学位论文的复印件和电子版，允许本学位论文被查阅和借阅。本人授权四川美术学院可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编本学位论文，可以通过网络向社会公众提供信息服务。学位论文作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日四川美术学院学位论文中文摘要论当代中国综合材料绘画中的材料表现摘要当艺术创作中材料自我意识的觉醒

5、伴随着材料语言在艺术创作中的重要性不断增强，材料语言成为了艺术语言中举重若轻的一部分，材料成为了艺术家与外界产生联系的媒介，使得材料语言的出现更是丰富了艺术语言的多样性，为艺术家拓宽创作思路，丰富作品类型。在材料在当代中国艺术中从幕后走向前台以来，中国大批艺术家对于材料表现的运用都拥有自己独特方法。以此形成了自己独特的创作风格。他们关注材料的精神指向，展开宏大的叙事，展现多维度的思考与创作表现方法。表达生命与文化。这些艺术家凭借着丰富的想象力与积极的实践精神，勇于打破表达上的束缚，创造出更加多元的表达方式，作品中丰富

6、的材料表现充分体现了艺术家的个性与创造力。他们在艺术创作本体语言形式的基础上对材料进行大胆的再创造，呈现出一种富有想象的精神气质。在突破传统观念形式下，结合中国本土元素与社会语境，表达出一种当代人的精神诉求，创造出更具创造力的综合材料绘画艺术。通过对材料表现的探究，了解综合材料绘画可以创造的各种可能性。该文主要从三个方面进行分析，探索中国综合材料绘画中的材料表现。第一个方面是从综合材料介入中国架上绘画的历史背景进行梳理，阐述西方绘画艺术中材料从作为形象的载体到成为绘画艺术的突破口。随着中西方交流的密切，材料的探索逐渐

7、进入中国绘画艺术，并从中国艺术家在绘画中对材料的尝试，到中国综合材料绘画开始在学院教育中出现及获得国内各大展览与机构的承认，形成了属于中国，扎根于中国本土文化的综合材料绘画艺术三个方面了解中国的综合材料绘画艺术。第二个方面则是从材料表现的运用方法、材料表现的运用方式、材料表现的特点、材料表现带来的多维度思考四个方面研究分析综合材料绘画中的材料表现，其中各个方面又分为两至三个小点对其加以深化讨论，并结合艺术家的实践创作展现材料表现的多样性。第三个方面则着重通过材料表现带来艺术创作观念的改变与丰富绘画艺术表现形式阐述材料

8、表现性研究对于中国绘画艺术发展的影响。纵观当代中国绘画艺术的发展，对于材料运用，其为艺术家的创作创造了更多的可能性。材料运用的创作思维与创作手法对于中国绘画艺术的发展的影响是持续的，所以本文选择对综合材料绘画中材料表现的运用进行探究，意在整理其运用方法与特征为中国架上绘画艺术进一步发展提供有价值的参考。关键词：材料，综合材料绘画，表现，绘画性I