福州大学,本科生专业实习报告,范文专业实习报告撰写规范

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划福州大学,本科生专业实习报告,范文专业实习报告撰写规范　　福州大学八方物流学院　　专业实习报告撰写规范　　一、专业实习报告的格式　　整个专业实习报告分两个部分：标题，正文　　1、标题：主标题，副标题。　　主标题统一为《专业实习报告》，副标题根据自己的工作和体会来定。副标题要求能反映工作和报告的性质或者自己的工作感想体会等。　　2、正文：大体分三部分；　　第一部分实习单位简介，工作性质简介，实习岗位及业务流程介绍等。　　

2、第二部分实际工作内容，自己对工作的适应，在工作中的体会，所学到的知识等。第三部分自己现在对工作的态度，收获，以及期望等。　　3、要求：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　实习报告一律用宋体，用A4纸打印。主标题采用小二号宋体并加粗，副标题用三号宋体并加粗，正文用小四号宋体。正文中的小标题用四号宋体并加粗。页眉为八方物流学院物流

3、管理专业专业实习报告，页脚为第X页共X页。打印出来的实习报告请按照封面、报告正文的顺序装订好，交回学校的相应指导老师，同时提交电子文档。格式如下：　　专业实习报告(宋体、小二、加粗)　　——副标题　　署名　　正文中的小标题由四号宋体并加粗　　正文　　1　　本科生专业实习报告　　题目：　　姓名：学号：学院：八方物流学院专业：物流管理年级：20XX级指导教师：20XX年月日　　2　　大学本科专业　　毕　　业　　实　　习　　报　　姓名：杜宗飞学号：XX专业：大学本科　　班级：大学本科01班指导教师：赵建明实习时间：XXXX-X-X—X

4、XXX-X-X目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　20XX年1月9日　　目录　　目录..........................................................................................................................

5、.....2　　前言...............................................................................................................................3　　一、实习目的及任务...................................................................................................3　　实习目的............

6、...............................................................................................3　　实习任务要求...................................................................................................4　　二、实习单位及岗位简介..................................................

7、.........................................4目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　实习单位简介..................................................................................................

8、.4　　实习岗位简介...................................................................................5　　三、实习内容.............................