福州大学,本科生专业实习报告,专业实习报告撰写规范

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观福州大学,本科生专业实习报告,专业实习报告撰写规范  篇一:福州大学专业实习终期报告  福州大学软件学院  软件工程本科生  专业实习终期报告  题目:智能化家居——手机远程  遥控电脑播放音乐  院系:软件学院  专业:软件工程  年级:  学号:__  姓名:  指导教师:  实习地点:__福州大学  实习日期:  目录  一、实习项目概况.....................

2、...................................................................................9按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观  二、内容................................

3、......................................................................................10  三、实习收获..............................................................................................................10  四、对实习工作建议................................................

4、..................................................11  从个人发展的角度:..................................................................................11  从专业方向方面:......................................................................................12  从实习项目方面:............

5、..........................................................................12  从实习单位方面:......................................................................................12按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领

6、导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观  从学院建设方面:......................................................................................12  五、其它...............................................................................................................

7、.......12  附录一项目开发计划..............................................................................................13  1引言...........................................................................................................................13  编写目的...............

8、.........................................................................................13  背景....................................

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