15小综合练习.doc

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1、阅读知识综合练习一、读下列语段，完成训练项目。（一）太阳已经西斜到天边，收敛起刺眼的光芒，只是在自己的周围留下了一圈金烂柔和的光晕。那万里无支的晴空本是浅蓝浅蓝的，像明净的海水；现在也加重了色彩，越来越浓，像是海水在一层层加深。远在天际的峰峦，在夕阳的映照下，涂上了一层闪光的金色，显得格外壮丽。1、这段话描写的景物是（）A、太阳云海水峰峦B、太阳晴空峰峦C、光芒光晕海水夕阳2、段落大意是（）A、太阳西斜到天边，晴空像海水，峰峦显得格外壮丽。B、夕阳西下的景象。C、太阳收敛起自己的光芒，但在自己的周围留下了一圈柔和的光晕。万里无云的晴空本是浅蓝的。远在天际的峰峦，涂上了一层闪光的金色。3、用

2、一个恰当的词概括日落时景色的特点，这个词是（）。A、美丽B、华丽C、壮丽（二）一天，讲台上突然“飞”来一根新教鞭，同学们议论纷纷：“这是谁做的呢？”正当大家议论时，我注意我的同桌陈明，他一声不响，坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔，但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追问他：“教鞭是你做的吧？”他红着脸支吾着不肯回答。我就趁机抓住这个证据，高兴地喊：“案子，被我破了。‘作案人’就是陈明！”同学们听我一说，都急切地来询问我“破案”的过程。等我说完，同学们都兴奋地握住了陈明的手，这时只听见陈明为了做教鞭把手都扎破了，同学们更加感动了。从此，同学们学习陈明，纷纷争做好事。这学期，我班共

3、做好事一百多件，被子学校评为文明班级。1、“一天，讲台上突然‘飞’来一根教鞭……”这“飞”字说明（）A、新教鞭是从天上掉下来的。B、新教鞭是从窗外被人扔进来的。C、新教鞭突然出现，大家不知由来。2、“若无其事”在文中的意思是（）。A、如果没有这件事B、好像没有这回事C、假使没有这件事D、真的没有这回事3、“看透”一词在文中表示的意思是（）A、看得很透彻B、看法很透彻C、完全识破了D、看得很全面4、这篇短文表示的中心是（）A、“我”很聪明，善于观察分析，机智地“破案”B、赞扬了以陈明为代表的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质C、歌颂全班同学关心集体、积极做好事的精神（三）在这一群人中有个穿

4、着红上衣的少年，从年龄和肤色都可以看出，他拉纤的日子还不久，还不习惯这种沉重的劳动。他拉了一下把他的肩膀勒得发疼的纤绳，好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。少年右面的老头儿好像有病。他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。他正用袖子拭额上的汗珠。一个皮肤黝黑的汉子在少年后面，只露出半边脸。他用同情的目光看着前面白皙的少年和秃顶的老头儿。这个老头儿显然已经习惯于这种工作了，他一边往前走，一边装他的烟袋。后面是个退伍不久的士兵，还穿着官家发给他的皮靴。1、这段文字描写的人物是下面的哪一种？请在括号中打“√”。A、红衣少年，有病的老头，黑皮肤的汉子，退伍不久的士兵等4人。（）B

5、、穿红衣的少年，好像有病的老头，黑皮肤的汉子，装烟袋的老头，退伍不久的士兵等5人。（）C、红衣少年，有病的老头，露出半边脸的汉子，秃顶的老头，白皙的少年，穿皮靴的士兵等6人。D、穿红衣的少年，好像有病的老头，白皙的少年，秃顶的老头，退伍不久而穿皮靴的士兵等5人。（）2、“沉重”在本文出现了4次，它分别表示：A、步履艰难劳累过度；B、过于繁重；C、心情不好，灰心失望；D、货物多，分量重。“还不习惯这种沉重的劳动”中的“沉重”，正确的理解应该是（）3、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。A、“他拉纤的日子还不久”是从少年的年龄和白皙的肤色看出来的。“还不习惯这种沉重的劳动”是从“

6、拉了一下把他的肩膀勒得发疼的纤绳”这个动作看出来的。（）B、“他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。”“没精打采”的意思是：漫不经心，随便。从这个词可以体会到这个老头已经习惯于这种工作了。（）（四）北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架，这就是古代黄河象骨骼的化石。这具大象骨架高4米，长8米，除了尾椎以外，全部是由化石骨骼安装起来的。看，前端是3米多长的大象牙，接着是头骨和下颌，甚至连很难发现的舌骨也保存着。在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉。古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下来，在象化石的发现史上是很少见的。人们站在骨架前面，似乎看到一头大

7、象正在昂首阔步向前跑。1、从这段话中可以看出，这具黄河象骨骼化石的特点是（）A、高大、少见B、高大、完整C、缺少尾椎2、能说明化石保存完整的语句是（）。A、这具大象骨架高4米，长8米，除了尾椎以外，全部是由化石骨骼安装起来的B、在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉C、前端是3米多长的大象牙，接着是头骨和下颌，甚至连很难发现的舌骨骼也保存着。3、这是一篇文，它采用了说明的方法。（五）在祖国茫茫大地上，有一条