环保材料做小朋友衣服

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时间:2018-12-28

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划环保材料做小朋友衣服  第六届艺术节系列活动之  亲子环保时装秀  活动方案  一、活动主题  环保、亲子制作、表现  以开展宣传“环保”活动为契机,为我园的小朋友提供展现才能的舞台空间,将“绿色、爱心、环保”这个主题融于服饰及艺术文化的展现中,通过设计环保服饰,增强孩子的环保意识及艺术情操,增进亲子关系,烘托当代孩子健康、活泼、创新的精神风貌,倡导低碳生活,培养艺术文化涵养,积极推动校园文化的建设。  以环保为主题,通过亲子DIY制作环保时装的形式来展现孩子的

2、爱心和环保意识。  二、活动目的  1.通过变废为宝,增强环保意识。  2.通过亲子制作,加强亲子互动,增进亲子情感。  3.通过服装展示,培养舞台表演能力,展示自信。  三、活动时间及地点  时间:XX年5月8日下午  地点:各园多功能厅目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  四、活动要求  1.本次活动以服装展示和文艺节目为载体,各参赛选手要充分发挥想象力,利用身边随手

3、可得的材料,如报纸、布料、旧衣服、树叶、环保袋等物品设计服装,可运用道具。  2.要求作品形象健康,环保生动、活泼、创新,充分展示孩子的个性风采。  五、活动流程  准备阶段:4月27日——5月3日。  4月27日——4月30日:由各班教师做好家长宣传、报名工作。统计参加幼儿人数,各园自定总人数分配至各班。  4月27日——5月3日:家长和孩子制作环保时装。  演出阶段:5月8日下午各园自定第十周某一天  13:00:幼儿及家长达到多功能。家长主要负责幼儿的化妆和服装,教师可适当协助配合家长。14:00:节目彩排。  15:00:演出。  节目评选  采取现场观众投票形式

4、评选,评出一、二、三等奖。  七、后勤保障及负责人  各园园长室安排。  XX年4月  庆“六一”亲子环保时装设计比赛通知目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  为了增强孩子的环保意识,培养孩子的动手能力和提高表演能力,增进家长和孩子的情感教育,值此“六一国际儿童  节”之际,我园特举行“亲情无限,创意无边”亲子环保时装设计制作比赛及时装表演活动。比赛形式:一、参数人员。 

5、 全园在园幼儿和家长均可参赛,要参赛的亲子家庭报名到各班主任老师处,各班主任老师5月27日统计好报名家庭上报到办公室。二、时装作品.  1、家长和孩子在家利用环保材料制作环保服装参赛。  2、制作亲子环保服装要求。三、时装表演。  1、参赛选手5月31日上午参加庆六一环保时装秀表演。2、由教师担任评委,当场评选出各项奖项。3、表演后的服装由幼儿园统一收集,用于展示。四、制作小提示  可以利用各种废旧材料,如包装袋、小纸盒、塑料袋、环保袋、报纸、瓶盖、吸管、包装纸、旧衣服、毛线、光碟等环保材料制作。五、奖项设置。  活动评出一、二、三等奖,获奖者颁发奖状和幼儿智力拼图,获奖

6、人数按报名人数的实际情况再具体制定。六、评分标准:  从美观时尚、创意设计、舞台表演、整体效果等四个方面进行评分,采用10分制。具体如下:目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  1.作品具有鲜明的时代感,紧密结合环保,创新,能利用身边随手可得的材料,如报纸,布料,旧衣服等物品,主题突出。  2.作品有自己的名称,独特且有新意,富有创新意识和设计美感,突出自我个性,风格表现手

7、法独特.3.表情丰富,具有亲和力和表现力。动作活泼,自然,大方得体感染力强。4.音乐与服装风格统一,整体效果好,感染力强。额外加分扣分细则:  1.、参赛者如有解说卡片表达服饰创作的特点和亮点等.,加~1分。2、参赛选手迟到严重者酌情扣~1分。  XXXXXX幼儿园XX年5月21日  附评分表:  环保时装设计评分表  1.、参赛者如有解说卡片表达服饰创作的特点和亮点等.,适当加至1分2、参赛选手迟到严重者酌情扣至1分。  “环保时装秀”环保案例目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提

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