材料工程专业研究生培养现状分析与对策——以中国石油大学(北京)为例

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划材料工程专业研究生培养现状分析与对策——以中国石油大学(北京)为例　　中国石油大学　　学校简介　　中国石油大学是教育部直属的全国重点大学，是一所石油特色鲜明，以工为主的多科性大学，是“211工程”重点建设和国家985工程“优势学科创新平台”建设并设有研究生院的高等院校之一。　　中国石油大学的前身是以清华大学石油系、化工系为基础，汇聚天津大学、北京大学等高校的部分师资，于1953年创立的北京石油学院，是新中国第一所石油高等院

2、校。1960年10月，学校被确定为全国重点高校。1969年，学校迁至山东东营胜利油田，更名“华东石油学院”。1981年6月在北京石油学院原校址内成立研究生部。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1988年学校更名“石油大学”，校本部设在北京，由石油大学和石油大学两部分组成。1989年学校在北京恢复招收本科生。1997年，石油大学正

3、式进入国家“211工程”首批重点建设的高等学校行列。XX年，石油大学由中国石油天然气集团公司划归教育部直属。XX年6月，经教育部批准，学校成立研究生院。XX年10月，教育部与四大石油公司签署了共建石油大学的协议。XX年1月，学校更名“中国石油大学”。XX年，以“优秀”的成绩通过教育部本科教学工作水平评估。同年，学校开始建设国家985工程“优势学科创新平台”。XX年，学校以“优秀”的成绩通过北京市党建和思想政治工作评估，并获“单项奖”。　　半个多世纪以来，学校为国家培养了10万余名优秀专门人才，为国家石油石化工业的发展奠定了人才基础，

4、被誉为“石油人才的摇篮”。在众多的毕业生中涌现出了以周永康、吴仪为代表的党和国家领导人；以何国钟、王德民、时铭显等16位院士为代表的优秀科学家；以新时期铁人王启民、当代青年的榜样秦文贵为代表的英雄模范人物；以及一大批石油石化行业领军人物和工程技术骨干。　　学校形成了石油特色鲜明，以工为主、多学科协调发展的学科专业布局。学校设有11个院，共有25个本科专业；拥有4个博士授权的一级学科，32个博士点，6个博士后流动站；19个硕士授权的一级学科，99个硕士点；在13个工程领域具有工程硕士学位授予权；拥有5个国家重点学科、2个国家重点学科、

5、5个北京市重点学科、2个国家重点实验室、1个国家工科基础课程教学基地、2个北京高等学校市级校外人才培养基地和4个北京市高等学校实验教学示范中心以及20个省部级重点实验室和重点研究机构。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　学校师资力量雄厚。现有教职工1212人，专任教师724人；在专任教师中，具有博士学位的教师占56%。教授212人

6、，副教授222人，其中博士生导师148人。现有中国科学院院士1人，中国工程院院士1人，双聘院士6人。国务院学位委员会学科评议组成员3人，教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队2个，2个国家级教学团队，5个北京市优秀教学团队，“长江学者”特聘教授5人，国家有突出贡献的中青年专家4人，国家杰出青年基金获得者8人，国家“973”项目首席科学家4人，全国优秀教师4人，北京市教学名师8人，中国青年科技奖获得者5人，全国百篇优秀博士论文获得者3人，霍英东教育基金获得者9人，孙越崎能源大奖获得者6人，李四光奖获得者6人，侯祥麟基金奖获得者4

7、人，何梁何利基金奖2人，入选“新世纪百千万人才工程”国家级人选7人，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”18人。　　学校坐落在风景秀丽的北京市昌平区，校园总面积亩。截止XX年9月，在校全日制本科生7106人、硕士研究生3862人、博士研究生617人、留学生436人，在校生总数一万余人。本科生与研究生的比例已达:1，其中硕士生与博士生的比例为6:1。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展

8、，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　“十五”以来，学校共承担各类科研项目XX余项，其中国家级科技项目300余项。获国家科技进步奖15项、省部级科技进步奖120项。获国家级优秀教学成果奖3项，省部级优秀教学成果奖10项