小学教育专业本科生说课技能培养现状与对策——以x市为例

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1、2014011017论文题目:小学教育专业本科生说课技能培养现状与对策——以X市为例Thecurrentsituationandcountermeasureresearchoftheprimaryeducationundergraduates’talkingclassesskilltraining—ThearticletakesXcityasanexample作者姓名:柳杨指导教师:李宏副教授实践指导教师:李敬群中学高级专业名称:教育硕士研究方向:小学教育学院年级:教育与体育学院2014级完成日期:2

2、016年4月渤海大学研究生学院原创性声明本人郑重巧诺:所呈交的硕±学位论文是本人在导师指导F进行的研究工作和取得的研究成果。尽我所知,除了文中己经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人或,均己集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研巧做出重要贡献的个人和集体在文中抖明确义式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承扭。论文作者签名:曰期:从/年谷月曰关于论文使巧捜权的说明学位论文作者完全丫解潮海大学有关保留、使用学位论文的规巧,目P:研究生在校攻读学位期间进行论

3、文工作的知识产权单位屉于潮海大学。潮海大学有权保留并向閨家有关部口或机构送交论文的复印件和磁盘,允许学位论文被查阅和借阅。本文作者授权潮海火学可公布学位论文的全部或部分内容,可W将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索,可采用影印、缩印、巧描或其它复制手段保存、汇编学位论文(保密的学位论文在解密后遵守此规定。),年解密后适用本投权书保密□在。本论文厲于不保密适用本授权书。。"(请在□内打V)论文作者签名;指导教师鉴名;曰期:屋年(月曰H期;王P八

4、年(月口小学教育专业本科生说课技能培养现状与对策——以X市为例摘要小学教育是国民教育的基础,小学教师的培养是师范院校的重点。说课技能是小学教师必须掌握的一项教师基本技能,是小学教育专业本科生教师技能培养的重要内容。说课技能不仅在教师模拟课堂、参加比赛、基本功训练等职前教育中处于重要地位,在教师职后的教研、评比等继续学习中也发挥着重要作用。本文以X市小学教育专业师范生作为主要调查对象,通过问卷调查法和个别访谈法得到相关数据和有效信息,再利用SPSS进行整理和分析。本论文主要分为三部分,第一部分从小学

5、教育本科生对说课技能认识掌握情况、培养基础、课程设置、师资配比及教学环境等方面揭示小学教育专业本科生说课技能的培养现状;第二部分从重视不够、没有专门培养教师、理论课时数远大于实践训练课时数、前置阶段培养结果差异性较大等几大问题分析小学教育本科生说课技能培养中存在的弊端,并从缺乏说课技能实践体验、授课教师素质和培养能力有待提高、教学环境与资源条件投资力度小、说课技能培养的课程设置及结构有待调整优化等方面对现状的成因进行分析;第三部分从明确说课技能培养的意义、增强小教本科生重视力度、创建新型教师队伍、加大

6、教学环境和资源条件支持、调整小教本科生的课程结构提出解决小学教育专业说课技能培养存在问题的对策。通过对小学教育专业本科生说课技能培养进行深入调查研究,及时发现问题、分析原因并寻求解决策略,从而为培养小学教育专业本科生教学技能、提高教学本领真正起到了提高和改善的作用,从真正意义上推进准教师培训的质量。关键词:小学教育;说课技能;培养现状;对策ITheCurrentSituationandCountermeasureResearchofthePrimaryEducationUndergraduates’T

7、alkingClassesSkillTraining—TheArticleTakesXCityasanExampleABSTRACTPrimaryeducationisthefoundationofnationaleducation.Primaryteachertrainingisthefocusofteacherscolleges.Asteachers’basicskill,talkingclassesskillisanimportantpartintrainingprimaryundergradu

8、ateteachers.ThepaperchoosestheundergraduateofprimaryeducationofXcityasinvestigatedobjection.CollectingandanalyzingthedataofthequestionnairebythemeansofSPSS(StatisticalProductandServiceSolutions)torevealthepresentsituationofprimar

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