早读心得体会(共9篇)

早读心得体会(共9篇)

ID:30276783

大小:58.07 KB

页数:62页

时间:2018-12-28

早读心得体会(共9篇)_第1页
早读心得体会(共9篇)_第2页
早读心得体会(共9篇)_第3页
早读心得体会(共9篇)_第4页
早读心得体会(共9篇)_第5页
资源描述:

《早读心得体会(共9篇)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划早读心得体会(共9篇)  论语早读心得大学的第二个学期即将结束了,时间眨眼就过去.记得第一个学期早读读的是弟子规,那  是以前没有了解过的内容.而第二个学期读的却是由小到大都一直读的论语.开始以为论语就那么几句出名的需要我们背诵.但读了大一的论语以后,我才发现论语里  面还有非常多的经典古语值得我们去学习,思考,运用.书中有古文及其译文,我们的早读时间  就背诵并去体会古文的深意.论语分为部分,第一单元是“为学篇”,第二单元是“处事篇”,第四单元是“孝悌篇”,  

2、第五单元是“礼乐篇”。  其中第一单元的句子差不多是每个同学都会背诵的了,那些是初中高中就已经学会的了.  为学篇主要是教会我们如何正确地端正态度,如何运用正确的方法去学习,戒骄戒躁,还有  许多教育之道,让人获益匪浅。第二个单元的处事篇教会了我怎么和同学朋友相处,怎么自我检点,守正道,讲信用,  无私关爱,互相尊重,互相劝善。教会我们如何观察一个人。人与人之间的交往是非常需要目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保

3、从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  技巧,而这一个单元让我懂得相处交往也可以是一种艺术。如其中的一句:“中人以上,可以  语上也,中人以下,不可以语上也。”就教我们不同的人要用不同的方式与之相处。第四单元的孝悌篇使我有点想起弟子规.因为内容也是要我们孝敬父母兄长,谈及的就是  人伦纲常之理。俗语云:百姓以孝为先。我一直都很注重孝敬父母,因为父母给予我们生命并  含辛茹苦地抚养我们长大,这份恩情是这辈子也无法偿还的,所以只能尽自己的力量去让父  母幸福,过好日子。就如论语其中的一句:“父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。”  这就要我们学会从细节之处做起,孝敬父母

4、。第五单元的礼乐篇则让我们学会如何用礼来节制人的行为。礼追求秩序,乐追求和谐,  礼、乐是教化人心的重要工具。正如其中的一句:“关雎,乐而不淫,哀而不伤。”就告诉我  们,学习礼乐就要做到善美,正如做人一样,要端正自己,做到真,善,美。论语还有剩下一些单元还没有学习,应该是下个学期的任务。我享受这个阅读的过程,  这个发人深省的早读,我得到了许多启发,做事也变得成熟了,希望同学们也渐渐地变得更  优秀。篇二:早读,好心情早读,带来一天好心情目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公

5、司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  阜宁中学左滌江校区语文组孙娟摘要:早读课,不仅能培养学生的朗读记忆能力、审美能力,激发学习语文的兴趣,具  有扩大学生知识面,完善知识结构的功能,而且还具有对学生进行思想教育、美学熏陶的功  能。  关键词:以点带面扬长避短自我排查早晨读书有益于记忆,读的可以是课本、笔记或是报纸等。大多学校把早读当做早晨学  习任务,通常需要开口朗读并且要求整齐阅读。早读,真是校园辞典中一个非常让人喜欢的  词,它氤氲着书香、散发着朝气。尽管已是多媒体时代了,但学好语文,还是要靠多读。

6、早读课是语文学习的一个重要阵地,可是许多老师面对一天天的早读认为只要到岗就行,  放之任之。学生在早读课上也没有一个明确的目标,东一鎯头西一棒槌,兴趣所至,还吼上  几声,可那些基础差、自觉性又差的学生,一个早读下来,收效甚微。那么该如何上好早读  呢?  一选定默写对象目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  具体的做法是,早读前三五分钟,先指名三至四位同学上黑板,对象主要为

7、早读课进入  状态慢,易走神的同学及前一天背默未达标的目标生,这样做可以起到很好的激励作用。这  几位同学一般不会默相同的内容,而且分站前后黑板两端,进行独立默写,教者此时会来回  巡视,留意每位同学在默写过程中的表现,如果默写不流畅,甚至无从下笔就应限时背诵,  并在早读课下之前完成默写。对他们在默写过程中表现出疑难、犹豫及错误要留有印象,因  为这些往往能作为典型,提醒全班同学引以为戒,但此时不要越俎代庖,应由学生将默写完成,然后通过默读浏  览的方式自行修改并订正,包括查找缺漏的工作都应主要由本人完成。  二

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。