教学点数字教育资源全覆盖培训总结

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划教学点数字教育资源全覆盖培训总结  射洪县广兴镇小学校新场村教学点  “教学点数字教育资源全覆盖”项目总结报告  一、项目基本情况  射洪县广兴镇小学校新场村教学点位于县城北郊8公里的广兴场镇,学校现有5、6年级两个教学班,30名学生,6名教师。学校清静幽雅、交通便利,是教书育人的理想之地。  实施“教学点数字教育资源全覆盖”项目是促进义务教育均衡发展,帮助教学点开好国家规定课程,为农村边远地区适龄儿童就近接受良好教育的重大举措。所有设备配置满足于当前教

2、育教学的需要。主要有卫星天线、高频头、卫星数据接收卡、PC计算机、电视机、防雷设备等设备配置。  二、项目实施情况  组织领导与制度建设。  我校于XX年9月成立了“教学点数字教育资源全覆盖”项目领导小组。  组长:黄朝勇  副组长:任彬  成员:任勇  杨森  何文目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  钟晓玲杨先进李长秀张冬梅领导小组分工明确,责任落实。由副校长

3、任彬统筹规划,做好卫星天线基座、教室供电防盗等前期准备工作;教导主任任勇负责系正常统运行及维护工作;教学点负责人杨森负责设备的管理、资源下载于接收、教师使用管理等;辅导教师何文负责教师培训。  学校建立了《广兴小学新场村教学点“教学点数字教育资源全覆盖”项目工作方案》、《项目培训制度》、《项目设备使用制度》、《项目设备管理维护制度》等制度职责。  教师培训。  为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。  XX年8月28日至8月31日,我校选派何文老师参加由四川师范大学承办的“教学点数字教育资源全覆盖”项目骨干教师培训;

4、  XX年9月4日至9月7日,我校教导主任任勇参加四川省电化教育馆举办的“教学点数字教育资源全覆盖”项目培训;  XX年9月18日,由辅导教师何文培训教学点全体教师《如何接收下载资源》;  XX年9月19日,由任勇主任组织教学点全体教师进行了《计算机常用操作》培训;目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  XX年9月26日,由辅导教师何文培训教学点全体教师《资源课堂应

5、用》;  设备资源应用。  为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用《专题教育》栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等;利用《少年文化》、《百部电影》栏目丰富学生的课余文化生活。  XX年下期,XX年上期,学校组织教学点全体教师人人上一堂“教学点数字教育资源”合格课。  学校在教学六认真考核中,把教师运用“教学点数字教育资源”的情况纳入月考核中,并与绩效考核挂钩。  设备运行维护。  中心小教导主任任勇每月到教学点检查设备的运行情况,出现问题及时维护。  三、项目实施成果  教学点是我国基础

6、教育最为薄弱的环节,却又是保证农村边远地区适龄儿童就近入学不可或缺的重要力量。教学点数字教育资源全覆盖”项目缩小区域城乡校际差距,帮助教学点开好国家规定课程、提高教育质量、促进义务教育均衡发展。让农村的孩子接受了优质教学资源,丰富了学生的课外生活,提高了教师的专业成长。  四、项目实施典型经验目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  为了弥补“教学点数字教育资源全覆盖

7、”项目资源的不足,我校建成10兆光纤专线接入互联网,把“四川省教育资源公共服务平台”、“国家教育资源公共服务平台”的资源、网络上《农村中小学现代远程教学资源》镜像网站整合在一起,从而保障了五、六年级的课程资源完整性,教师们也能从互联网上获取更多的备课资源。  “教学点数字教育资源全覆盖”项目是党中央、国务院、教育部关注农村教育,关心农村教师和学生的一项民心工程、实事工程,在党中央的正确领导下,在各级教育主管部门的帮助下,我们有信心、有决心把项目建设好,应用好,努力促进义务教育均衡发展,不断提高我校教育教学质量!  射洪县广兴镇小学校XX年5月12日  XX学校“教

8、学点数字教

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