教学点数字教育资源全覆盖工作总结

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观教学点数字教育资源全覆盖工作总结  篇一:“教学点数字资源全覆盖”工作总结  *****小学  “教学点数字教育资源全覆盖”项目  工作总结  XX年春季,我校各村校点陆续安装了“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备,为了贯彻落实上级部门要求和相关精神,促进我校教育走进数字课堂,现就我校项目完成情况总结如下:  学校高度重视,充分认识实施项目的重要意义,成立项目工作组,确定以夏江校长为组长

2、的领导组,要抓好“教学点数字教育资源全覆盖”项目工作,共同努力,打好这场硬仗,确保了我校教学点数字教育资源全覆盖目标任务圆满完成。  一、充分认识实施项目的重要意义按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观  “教学点数字教育资源全覆盖”项目是教育部等九部门关于加强推进教育信息化当前几项

3、重点工作之一。实施“教学点数字教育资源全覆盖”项目是贯彻落实党的十八大精神和全国教育信息化工作电视电话会议精神,促进义务教育均衡发展,帮助各教学点开好国家规定课程,为农村边远地区适龄儿童就近接受良好教育的重大举措;是推动基本公共服务均等化,提高农村偏远地区教学质量,缩小城乡教育差距,办人民满意教育的具体行动。  二、明确目标任务及进度安排  (一)目标任务  根据我校实际情况,项目工作必须与XX年6月前全部完成。  (二)进度安排  按照***电教馆的要求,我校XX年“教学点数字教育资源全覆盖”项目启动实施主要分为五个工作阶段。 

4、 三、做好项目建设工作  按照***《“教学点数字教育资源全覆盖”项目技术方案》,结合我校的实际,“教学点数字教育资源全覆盖”项目建设选择“基本方案”,为各教学点配备卫星接收播放设备。按项目实施要求,主要做好以下工作:  (一)前期准备工作  1.合理选择项目安装位置,严格按照上级文件精神,使用布线安装图,安装好强弱电的布线,规范安全用电设施。同时做好防尘、防盗措施。  2.各教学点选择一间教室,作为数字资源接收室和教学应用专用教室。  3.配套解决防盗设施。学校自筹经费,为实施项目的教学点配套统一解决防盗设施等。  (二)设备分

5、发工作按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观  但由于**小学教学点数量较多且地处位置分散,学校领导小组及成员克服各种困难,发扬连续作战精神积极、主动与相关部门单位沟通与配合,做好项目设备分发转运工作,确保设备及时到位。  (三)安装调试工作  设施设备到位后,学校严格按照有关技术要

6、求,做好设备安装调  试工作,确保所有设施设备安装后正常运行。  四、加强培训和教学应用工作  教育部有关文件和会议一再强调,该项目的实施,将给各教学点推送大量的数字教育资源,要高度重视教师应用能力的培训工作,有力推进教学点教育教学质量的提高。  (一)加强项目设备使用和资源运用的培训工作  月8日,第一次开展校级指导各教学点开展教师应用全员培训。  2、11月13日督促、检查、评估各教学点应用情况。  (二)努力探索信息技术在教育教学中的应用按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动

7、,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观  根据上级文件要求,要把信息技术作为教育教学应用的主战场,特别要把信息技术应用作为提高边远学校教育教学质量的有力手段和途径。学校为了让优质数字教育资源“面向学生,走进课堂,用于教学”,要充分发挥中心校的作用,组织经常性的教学研究活动,有针对性的提高教学点教师应用信息技术的能力。积极探索在教学点与中心校开设同步课堂、开展络教研和络备

8、课,切实提高各教学点教育教学质量。具备络接入条件的项目教学点,要建立络亲子热线,增加留守儿童与外出务工父母的交流机会。  五、加强项目管理工作  项目设备属于国有资产,应严格执行《事业单位国有资产管理暂行办法》。学校建立完善项目设备购置、验收入库、

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