幼儿园数学操作材料

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划幼儿园数学操作材料　　幼儿园数学操作材料：记数游戏盘　　制作意图：利用废旧物品来锻炼幼儿手眼协调能力及提高幼儿对数学的兴趣教育价值：通过幼儿动手操作瓶盖的增加量或减少的瓶盖量，来提高幼儿对数学的概念，从而也可激发幼儿对数学活动的兴趣。选用材料：泡沫板，各色矿泉水瓶盖，电线。　　制作方法：将电线串好各色矿泉水瓶盖，再把电线串到泡沫板面上。应用年龄：2岁到6岁幼儿　　操作方法：可上、下、左、右滑动瓶盖　　应用地点：幼儿园

2、数学活动区域感官操作区域或家庭游戏中操作。　　摘要：在成功的数学教育中，丰富而有意义的数学活动材料，是幼儿学习数学知识的物质前提和必要条件，因此，对孩子要注重数学启蒙教育，为其全面发展，为培养具有高素质的公民奠定基础。　　关键词：幼儿；操作材料；选择　　中图分类号：g632文献标识码：a文章编号：1003-2851-07-0181-01目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制

3、定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　数学是研究现实世界的数量关系和空间形式的科学，具有高度的抽象性和逻辑性。对于幼儿来说，数学活动是幼儿教育内容的一个不可缺少的部分，是促进幼儿全面发展的重要领域之一。积累有关数学概念的感性经验，为建构数学概念打下基础，从而发展幼儿的认知，培养幼儿对数学活动的兴趣和主动、积极地参与数学活动的态度。　　一、操作材料的科学性　　最基本的概念蕴含在操作材料中，通过幼儿的探索，幼儿便可以正确地把握这些基本概念，通过吸收理解，他们可以将这些基本概念进行内化与迁移，使幼儿具有进一步了解事物的各种

4、空间形式和数量关系的基础能力，这些基本概念是幼儿以后形成数学概念的关键经验。如在学习配对比较两组物体是否一样多时，我们将教具设计成小猫与圆形、苹果与三角形两组，并将操作材料的数量安排成5到7个，这样超出了小班幼儿点数的范围，多数幼儿不能一下子数出是多少，就迫使他们去思考别的方法，有的幼儿把操作材料摆来摆去，最后想出了一个一个配对比较的方法。另外，我们把小猫与苹果分别固定在底板的正反面，这样，幼儿只操作一种元素就能进行发现、比较，更容易集中幼儿的注意力。幼儿通过对这套材料的操作，很快地掌握了配对比较的方法，科学地将基本概念蕴含在

5、操作材料中，有助于幼儿发现掌握、理解，从而达到将配对比较这一方法吸收、理解、迁移，比如要知道全班小朋友是男孩子多，还是女孩子多，可以用好朋友手拉手配对的方法找出答案。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　二、操作材料的目标性　　操作材料要能引导幼儿参与学习的操作，并以此为途径完成教学目标。所以，操作材料的选择一定要考虑其与目标

6、的关系，把教育意图和要求融进材料之中，才能使之更好地为教育目标服务，发挥最大的教育功效。如我们用带透明盖的酸奶盒制作了摇摇盒，使之两面相合凑成指定的数字。那么，骰子六个面的数字究竟怎样分配，才最有利于操作呢？在巩固5以内数的组成及其分合关系时，我们想：如果骰子睥数字是1到6，那两面相合的数字常常是会超过5的，如果将四面的数字定为1到4，其余的两面数扔在1到4中间选择，那么数字1和1到4中的任意一个数相合都是5以内的数字，数字2也有80%的合成概率，因此，我们就把六面数字分别确定为1、1、2、2、3、4。这种操作材料因其组成方式

7、的不确定性而增强了幼儿学习的积极性，使活动达到了预定的教育目标。　　三、操作材料的生活化目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　只有当儿童觉察到学习内容与他自己有关时，才会全身心投入，意义学习才会发生，这时，儿童不仅学习的速度大大加快，而且会产生自觉主动的学习行为。我们组织幼儿到郊外散步，引导幼儿观察大自然，有意识地带领幼儿收集

8、各类材料。如：到沙地上捡漂亮的小石子；到大树下拾落叶；到草地上采集野草、野花的种子……在收集各种材料的同时，幼儿注意到了物体的数量、形状，并产生了一定的兴趣，为今后的学习打下了基础。同时，收集的材料也为课堂教学和区域活动提供了材料。　　我(来自:写论文网:幼儿园数学操作材料)