大学生思想政治教育问卷调研

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1、大学生思想政治教育问卷调研为了切实提升思想政治课教学效果，加强思想政治教育教学，真正开展让学生满意、为学生所需的思政课教育，现设计本调研问卷恳请您认真填写，衷心感谢您的参与和支持。所在学校专业性别（）a.男b.女年级（）a.大一b.大二c.大三d.大四以下选项可单选也可多选，多选时可根据您认为的重要程度依次排列。1、你认为思想政治课的效果：（）A．切合实际，效果很好B．不太切合实际，效果一般C．脱离实际，效果不好D．敷衍了事，没有效果2、你认为影响大学生思想政治课效果的主要因素是（）A．党政领导部门的重视

2、程度B．社会等环境因素C．工作机制的问题D．思政教育教师队伍的素质状况3、你对思想政治教育教师的评价是：（）A．为人师表，讲究方法，很受欢迎B．严于说教，虽然没什么方法，但比较受欢迎C．根本没有方法，不受欢迎D．不负责任，让人反感4、在思想政治教育过程中，你最喜欢什么方式?（）A．专题报告B.授课教育C.交流座谈D．主题班会、演讲、辩论、看电教片等活动E．在社会实践活动中接受教育5、你在学校通过何种途径了解国家大政方针和形势政策状况（）A．通过课上老师讲解B．通过网络、报纸、电视等途径了解C．各类形势政策

3、报告会、讲座D．通过座谈、交流等形式6、你为什么要去参加思政课的学习（）A．对课程本身感兴趣B．老师课讲得精彩C．课程内容对自己发展有用D．上课是为了应付点名7、你认为思想政治理论课教学在哪些方面有待提高（）A．教学内容B．教学方法C．教学手段D．第一课堂与第二课堂的结合E．其他8、在思政课学习当中，你喜欢那种上课方式（）A．听老师讲教材内容，做好笔记B．自学与老师精讲相结合C．教师运用多媒体进行教学D．在老师引导下进行演讲、讨论、辩论等9、你认为思政课教师与学生课下交流有必要吗？（）A．有必要经常与学生

4、进行思想交流B．与学生之间缺少共同语言，没必要交流C．不愿和老师交流D．交流没有什么效果E.无所谓10、你认为思政课教教师哪些方面素质需要加强（）A．理论素质B．交流沟通能力C．学生管理能力D.科研业务能力11、你对思想政治课的学习内容（）A非常关心B比较关心C一般D不太关心E毫不关心12.你最希望思想政治理论课教师()A.专业理论素养深厚B.讲课条理性强C.幽默风趣D.关心学生13.你最希望思政课采取哪种教学方式()A.理论性教学B.主题讨论式教学C.课堂材料分析与案例教学D.开展课外学习及社会实践活动

5、E.其它14.你对课堂上讲话，玩手机、玩游戏的人怎么看（可多选）（）A影响我听课，要制止B只要不出声就可以C老师没有必要管，我也经常那样D没有意见，很正常15.你对加强大学生思想政治教育的态度是()4A赞成B通过适当的形式和方法可以接受C认为没必要D无所谓16.你认为以下那些方法对提高大学生的思想政治素质较有效()A通过班级开展民主生活会B通过网络论坛进行教育C通过开放讲座D通过思想政治理论教育课E其他17.你对课堂上由学生自己制作PPT讲解与书本相关的社会热点问题如何看？（）A能够有机会锻炼自己的胆量、

6、口才和能力。B能活跃课堂气氛，调动大家参与的积极性。C能扩大知识面，开阔学生视野。D值得提倡E我不感兴趣18.在你周围的同学中是否有部分人就是在混日子，无论上什么课都不感兴趣?（）A．有相当一部分B．属个别现象C．没有D．不清楚19.你觉得思政课老师对学生的思想政治状况关心吗？（）A非常关心B比较关心C不太关心D很不关心E说不清20.你认为学习思政课对你将来的职业规划与人生发展的作用（）A有很好的长远指导作用B提升了自己的理论思维能力和对问题的分析能力（）C只对考研、考公务员等资格类考试有用D没有作用第二

7、部分：你对思政课教师有何建议？你对思政课教学采取的手段、方式有何建议？你觉得思政课教学采用什么途径、方式最有效果，最能让你满意？你认为思政课怎样才能做到“以学生为本”？4关于提升思政课教学有效性的问卷调查（教师卷）性别（）a.男b.女年龄（）a.三十岁以下b.30－40岁c.40－50d.50－60所在学校：请注意：以下选择题单选或者多选不限，请您根据具体情况来进行填写，感谢您的支持！1．您对思政课课堂教学现状的看法。　　　　（）A．满意B．基本满意C．不满意D．很不满意2．您认为学生逃课及在思政课上搞“

8、副业”的主要原因。（）A．对思政课不感兴趣B．教学方式方法单一C．内容与现实脱节D．其他3．您认为如何才能提高学生的学习兴趣？（）A．增加课堂互动B．播放相关教学影片C．学生给自己当老师D．多组织讨论4．如何提高高校思政课的有效性？（　　　　　）Ａ．加强案例教学Ｂ．严格考勤Ｃ．加强师生交流与互动Ｄ．充分利用多媒体教学5．您认为提高思政课针对性的有效措施有哪些？（　　　　　　）A．了解学生关注点B．案例要贴近现实C．发动学生搜集