水平四篮球课时教学计划

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划水平四篮球课时教学计划　　水平四《体育与健身》篮球单元教学计划　　本课根据初一年级学生能力、心理特点和认知水平，选用了从熟悉球性练习——抛接球练习——原地双手胸前传接球技术动作练习——合作探究——传接球等游戏比赛内容，按照掌握篮球技术技能和发展的规律层层递进，创设篮球学习和有效学习情景充分挖掘每个学生的潜在能力，培养学生的篮球意识。结合教学评价，培养学生遵守规则的习惯，体验到了成功的喜悦，培养了学生团队凝聚力和竞争意识。

2、运用“尝试——讨论——合作练习——评价——巩固”的学练流程，充分发挥教学双主体作用，体现了玩中学、学中乐、乐中练的特点。一、教学目标　　1.认知目标：明确原地胸前传接球的动作要领，尝试体验技术在游戏和比赛中的　　运用。　　2.技能目标：通过多种方法的练习，激发学生学习篮球运动的兴趣，引导学生用　　正确的方法打篮球。了解和掌握篮球双手胸前传接球技术动作，90%以上学生能掌握原地双手胸前传接球技术。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司

3、新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3.情感目标：通过游戏比赛，检查技术动作完成情况，培养学生团结合作与竞争意识，共同体验体育游戏比赛带来的快乐。　　二、教学重点和难点教学重点：传接球动作方法；　　教学难点：全身协调配合和手对球的控制。三、场器材准备　　教具：篮球场两个、球筐4个学具：篮球52个　　四、教学实施过程导入　　教师用启发、提问的方式导入本课内容。之后、把自己娴熟的球技展示给学生，从而激发学生的学习兴趣，树立学习目标。　　热身活动　　在音乐的伴奏下，教师

4、优美的示范，边示范边提示带领着学生做(来自:写论文网:水平四篮球课时教学计划)一套球操练习，使学生身体各部分得到充分活动，又熟悉球性。　　主要内容：1.双手抛球转体接球；不断变换技术难度提高学生的学习积极性。　　2.上下抛接球游戏。不断变换身体姿态、增加欢笑气氛，提高学生学习兴趣。　　教学主要评价：学生的反应速度、鼓励失误者，表扬学生聪明、机智、勇敢。　　学习尝试目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项

5、目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　教师讲解、示范技术动作要领。带领着学生进行原地徒手练习；自抛传接球的尝试练习，过渡到双手胸前传接球技术，看教师示范、模仿思考中尝试练习。通过模仿、观察、比较，师生纠正，记住原地双手胸前传接球技术要领。　　教学主要评价指标：调动原有经验、建立正确概念。合作探究　　提出问题：同学们刚才尝试练习时，你们觉得易犯哪些错误动作？同学们跃跃欲试回答：　　(1)接球时手形不正确，无缓冲动作；传不准，传出的球无力量；肘关节外张；手和脚配合不协调等。出现错误动作这么多，那么我们

6、如何改进这些错误动作呢？下面老师给你们准备了学习挂图，快快找答案。把学生分成四个小组，每组指定一个小组长，在组长带领下学习、讨论、探究、合作练习。请同学谈学习收获，多角度地鼓励性评价学生，最后让学生展示自己合作学习效果。　　教学主要评价指标：认知传接球技术动作要领，交流提高，学习态度。创新拓展1．快速传接球比赛　　游戏目的：提高学生快速传、接球能力。　　比赛办法：A：比哪组同学最先完成原地双手胸前传接球40次；　　水平四篮球单元教学计划　　水平四《体育与健身》篮球单元教学计划　　水平四：《篮球原地双手胸前传接球》教学设计　　雨花台

7、中学贾荣目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　本课根据初一年级学生能力、心理特点和认知水平，选用了从熟悉球性练习——抛接球练习——原地双手胸前传接球技术动作练习——合作探究——传接球等游戏比赛内容，按照掌握篮球技术技能和发展的规律层层递进，创设篮球学习和有效学习情景充分挖掘每个学生的潜在能力，培养学生的篮球意识。结合教学评价，培养

8、学生遵守规则的习惯，体验到了成功的喜悦，培养了学生团队凝聚力和竞争意识。运用“尝试——讨论——合作练习——评价——巩固”的学练流程，充分发挥教学双主体作用，体现了玩中学、学中乐、乐中练的特点。一、教学目标　　1.认知目标：明确原地胸前传接球的动作要