材料一和材料二研究的粒子是(共4篇)

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划材料一和材料二研究的粒子是(共4篇)　　九年级化学第三单元质量检测　　班级姓名座号成绩　　一、选择题(42分)　　1、“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”，诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是　　A、分子很小B、分子是可分的　　C、分子在不断运动D、分子之间有间隔　　2、若用○表示氢原子，表示氧原子，则下列框中表示的气体物质，属于化合物的是　　3、下列物质中属于化合物的是　　A、氧气B、氢气

2、C、空气D、水蒸汽　　4、原子和分子的根本区别在于　　A、能否直接构成物质B、能否保持物质的化学性质　　C、能否在化学变化中再分D、能否构成单质　　5、馒头遇到固体碘、碘溶液和碘蒸汽都能变成蓝色，这一现象说明　　A、分子是保持物质化学性质的一种粒子B原子是化学变化中的最小粒子　　C、分子是构成物质的一种粒子D、化学变化中分子可以再分目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特

3、制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　6、下列说法中，正确的是　　A、水是由两个氢元素和一个氧元素组成的　　B、分子是由原子构成的，原子能保持原物质的化学性质　　C、自然界中的物质都是以化合物形式存在　　D、把蔗糖放入水中，一段时间后消失了，而水却有甜味，说明分了在不断运动　　7、下列现象会造成水污染的有：工业生产中废弃、废水、废渣的任意排放；生活中污水的任意排放；农药使用不当随雨水流入江河；使用新工艺减少有毒、有害物质的排放　　A、只有B、只有C、只有D、只有　　8）　　分别观察气体的颜色和状态分别闻气体的

4、气味分别将点燃的木条插入集气瓶中分别吹肥皂泡　　A、B、C、D、　　9、城市自来水的净化过程式可表示为：取水沉降过滤消毒户。下列净水操作过程中，属于化学变化的是　　A、过滤B、消毒C、沉降D、吸附　　10、下列方法能鉴别硬水和软水，且最为简便的是　　A、吸附B、煮沸C、加肥皂水D、静置　　11、下列实验操作，正确的是目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员

5、的业务技能及个人素质的培训计划　　A、实验室里制取气体时，先往容器中放入药品，再检查装置的气密性　　B、实验室制蒸馏水时，冷凝管的水流方向是上进下出　　C、过滤时要做到“一角”、“二低”、“三靠”　　D、蒸馏时，加热蒸馏烧瓶可以直接加热　　12、北京是极度缺水的城市，人人都应节约用水。下列措施中恰当的是　　A、洗脸刷牙时不间断地放水　　B、水龙头漏水不及时维修　　C、用洗菜洗脸的水浇花，冲洗厕所　　D、洗澡擦香皂时不关喷头，任由水流喷出　　13、纽约大学的科学家最近研制出有“双腿”、能在盘子里“散步”的分子机器人。这是由

6、26个氨基酸分子组成的多肽分子。下列说法正确的是　　A、这种分子机器人是一种新型分子　　B、这种分子组成的物质是一种单质　　C、我们已可以用肉眼直接看到这种分子“散步”　　D、分子本身是不会运动的，其“散步”一定是在人的推动下进行的　　14、近来有研究报告称：除去“普通水”里含有的氮气和氧气后，水的去污能力将大大加强。对此的下列理解不正确的是目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺

7、利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　A、氮气和氧气在水中有一定的溶解性B、“普通水”里含有氮分子　　C、“普通水里含有氧分子D、除去氧气后的水中就不再含有氧元素了　　二、填空题(32分)　　15、水中含较多的可溶性钙和镁的化合物的水叫；生活中用可以区别硬水和软水；通过可以降低水的硬度。　　16、解释：　　墙内栽花墙外香。　　10毫升水和10毫升酒精混合后体积小于20毫升。　　17、天降暴雨，木兰溪因水土流失导致溪水浑浊。如果自来水厂要从中取水，则除去溪水中的泥沙，采用方法；要除去水中的异味，可用的

8、物质的是。　　18、“水——20亿人生命之所系”。这是XX年世界环境日的主题。据统计世界上有80多个国家约20多亿人口面临淡水危机。其中26个国家的3亿人口生活在缺水状态中。为比，回答以下有关问题：　　请举出一例你在生活中合理用水的具体做法　　研究表明，一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染，可使600吨水无法饮用