中学“学风建设月”活动实施方案

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1、中学“学风建设月”活动实施方案学风是一所学校的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱，良好的学风是学校的宝贵财富。因此，学风建设的一项重要内容是引导学生建立正确的学习目的，养成科学严谨的治学态度，同时使学生完成自我人格的塑造。学风通俗地讲是学习的风气，从我们学生的角度讲，学风是学生思想作风在学习上的具体体现，是学生在学习进程中所表现的精神风采，是学生在学习方面所展现的精精神、态度、风格、方法法和习惯等要素的综合体体现。一、指导思想为进一步增进学风建设设，修建浓厚的学习氛围围，培养学生良好的学习习习惯，进步学习效力，，使我校教育教学质量再再上新台阶，

2、学校经过研研究决定，将接下来的一一个月定为“学风”建设设月。二、活动主题离别三闲、静专思主、、刻苦勤奋、紧张高效三、领导机构组长：韩永军副组长长：邵明平6/6成员：全全体教干全体班主任四、活动的具体内容及要要求具体内容1、、离别三闲、静专思主三闲：闲话、闲思、闲闲事。静：是指学习场场所的清幽，有浓厚的学学习氛围。专：是指学学习时精力集中，专心致致志，快节奏，高效力思：是指善于思考，肯肯于动脑，积极研究。主：是指主动学习，用强强烈的求知欲和较强的毅毅力去完成学习任务。2、养成良好的学习习习惯建立目标：要求每每位学生有一个同龄人做做学习榜样，有一

3、个竞争争对手作追逐目标，并在在课桌上作为座右铭时时时鼓励自己。星期一早早上堵门交作业；天天凌凌晨养成入室即读的习惯惯，不等不靠；晨读任务务明确，有布置有检查，，力争在规定时间内完成成任务。预习：学生在在教师的指导下，依照预预习目标、预习要求、预预习内容、预习方法进行行预习；在学生自主预习6/6习的基础上，进行小组合合作交换或课下自主预习习。课前预备：课前预预备好下节课课本、练习习册、练习本、作业本及及相干学习用品后适当休休息活动，保持良好心态态。每节课前要做到提早早2分钟进班，作好上课课预备，上课即入静。上课：每个学生必须严守守课堂纪律，留意

4、力集中中，不做小动作，听讲要要认真、专心；善于动脑脑，勤于思考；发言积极极自主学习，当堂完成作作业。作业：要听清老老师的作业要求；在规定定时间内保质保量完成；；造作业安静；书写姿势势端正、作业格式规范、、正确；能够独立完成作作业，绝不抄袭作业。纠错：课堂上学生回答答题目仔细听、学生演板板认真看，留意纠正其中中的错误；建立错题本，，作业、周清、月考及各各种测试的纠错要及时并并认真反思缘由。书写写：书写整洁、端正、规规范，并具有较快的速度度；要有正确的握笔姿势势、掌控好正确的握笔间间隔、坚持“一尺一寸一一拳头”的坐姿。全体体学生要做到自习课教师师

5、在与不在一个样，学会会自觉学习，自主学习。。每个学生要以“四清清”为目标，认真做到““堂堂清”、“日日清””“周周清”、“月月清清”。到达“当堂任务当当堂完成”，“本日事本本日毕”，“当周任务当当周过关”。6/6生活和学学习中碰到困难主动和教教师、同学交换沟通，建建立互助关系。同时解放放自我，珍重自我，超出出自我，用感恩的心感恩恩和珍惜自己的学习。基本要求第一，明确的的学习目的。建立正确的的学习目的是学习的重要要题目，它确定学习的方方向，决定学习的动力，，给学习精神和学习态度度以强烈的影响。第二二，勤奋、谦虚的学习精精神。“书山有路勤为径径，

6、学海无涯苦作舟”。。勤奋是一切事业成功的的条件，是我们创造良好好学风的基本条件，古今今中外凡有成绩者，无一一例外地都是勤奋好学、、刻苦研究、锲而不舍的的榜样。勤奋谦虚的自学学精神是体现学风的灵魂魂，是学风的核心。勤奋奋是振作精神，孜孜以求求，坚持不懈，努力获得得知识；谦虚是指虚心学学习，永不满足，自觉调调剂学习方法和态度。知知识和能力的取得，都是是日积月累起来的，绳锯锯木断，水滴石穿，科学学上的伟大发现，文学上上的宏篇巨著，无不是血血汗和毅力的结晶，是勤勤奋的结果。第三，严严谨、求实的学习态度。。严谨就是严厉谨慎；求求实即实事求是。严谨求求实

7、进行学习是学风直接接而具体的体现，是学习习目的、学习精神的着落落点。严厉认真，一丝不不苟，是学习应有的态度度。学习要勇于质疑，碰碰到事情要多问为甚么？？怎样办？学习来不得半半点虚假，丝绝不能马虎虎。6/6五、方法与步骤依照学校要求，本次活活动由教务处主抓，采取取建立榜样、示范带动、、以点带面、量化考评、、分段推动、全面进步的的方法进行，日有检查、、周有总结，月有表彰。。全程分三个阶段来实施施。第一阶段：预备发发动阶段。各班级分别召召开学风建设月活动动员员班会，进行学习教育，，明确要求、建立制度，，人人确立目标，展开比比学赶帮超活动——修建建良

8、好学习氛围。基本做做到上课静、专、思、主主，坐姿端正。第二阶阶段：实施阶段。上课静静、专、思、主进一步深深化，上课聚精会神、到到达无私、忘物、忘时的的境地，外人推门