学院“学风建设月”活动实施方案

学院“学风建设月”活动实施方案

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1、学院2017年“学风建设月”活动实施方案为贯彻落实学校关于抓好学风建设的工作要求,促进学风建设的深入开展,鼓励广大学生勤奋学习、积极向上,营造良好的学习风气,以最优良的风貌迎接本科教学审核评估,根据校学生处《2017年湖南工业大学“学风建设月”活动方案》的具体要求,结合我院学风建设的实际情况,特制定本活动实施方案,具体内容安排如下:一、活动意义2016年12月7日,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上明确指出:“要坚持不懈培育优良校风和学风,使高校发展做到治理有方、管理到位、风清气正。”学风是校风的重要表现之一,集中反映了学校的治学态度、研学

2、精神、修学原则。对于学院而言,学风的优劣在很大程度上影响到学院教学改革的深化和教育质量的提升,并直接关系到人才培养目标的达成。二、活动目标通过开展一系列教育活动,切实有效地提升学生独立自主的学习意识、勤奋好学的学习精神、明确坚定的学习目标、良好规律的学习习惯,最终实现全院学风的根本好转与彻底改变。三、组织建设建立机械工程“学风建设月”活动工作领导小组组长:Xxx副组长:Xxx组员:学工办辅导员、教务办成员、各班班主任等。四、活动主题创优良学风,建和谐校园五、活动时间2017年10月29日—2017年11月29日六、活动安排(一)给大一新生及其家长

3、的一封信(10.30—11.4)1.组织形式(1)2017级新生辅导员给新生写一封信,主题为对新生大学学习的目的、规划、要求、期望等;(2)2017级新生的一封家书,主题是告诉父母来到大学后目前学习生活的情况以及未来自身的学习规划和目标。2.活动要求(1)新生辅导员给大一新生的一封信须刊登在我院微信公众号上,并转发至全院学生班级群进行浏览;(2)所有新生的一封家书,要求以信件或者邮件等形式发给家长。学院要评选出优秀家书刊登学院网站、微信公众号。3.考评方式学院将组织团学会部门于11月3日以前收齐各班家书,并统一交至年级辅导员处,由“学风建设月”活

4、动工作领导小组统一评选出“优秀家书”,并予以通报表彰。学校将与11月5日检查我院网站和微信公众号,新生辅导员提交《给大一新生的一封信》电子档和打印档至校学生处教育科。4.负责人员负责老师:XX负责部门:团学会宣传部、网络信息部(二)创建“无手机课堂”(10.24—11.13)1.组织形式(1)以年级为单位,召开班长及学习委员会议,并组织各班召开创建“无手机课堂”主题班会;(2)制定切实可行的工作方案;(3)通过查课评选出“无手机课堂”优秀班级。2.活动要求(1)“无手机课堂”创建主题班会或其他相关活动要以新闻稿形式刊登至学院网站、微信公众号;(2

5、)通过检查评比,评选出“无手机课堂”优秀班级(优秀班级名额为20个),评比结果刊登学院网站及微信公众号;3.考评方式学院将组织学习学术部进行日常查课,并在查课过程中检查课堂使用手机、“手机袋”购买使用等情况,并于11月13日以前评选出“无手机课堂”优秀班级,并予以通报表彰。11月15日,学生处将检查学院网站及微信公众号;提交“无手机课堂”创建方案。4.负责人员负责老师:各年级辅导员老师负责部门:各班班长、团学会学习学术部(三)创建“宿舍学习型团队”(10.29—11.22)1.组织形式(1)在各班召开创建“宿舍学习型团队”主题班会;(2)制定“宿

6、舍学习型团队”创建方案,建立长效机制;(3)通过查寝评选出优秀“宿舍学习型团队”。2.活动要求(1)“宿舍学习型团队”创建主题班会或其他相关活动要以新闻稿形式刊登学院网站、微信公众号;(2)制定具体的“宿舍学习型团队”创建方案;(3)通过检查评比,评选出优秀“宿舍学习型团队”(优秀名额为30个),评比结果刊登学院网站及微信公众号。3.考评方式学院将在10月29日至11月17日之间,开展宿舍学习型团队的创建、评比工作,在日常查寝中详细记录,并挖掘亮点、特色。11月17日以前评选出“宿舍学习型团队”,并予以通报表彰。11月22日,校学生处检查学院网站

7、及微信公众号;提交“宿舍学习型团队”创建方案。4.负责人员负责老师:XXX负责部门:团学会纪保部、生活维权部四、创建勤奋、专注、坚持的“校园比学文化”(10.29—11.20)1.组织形式(1)建立学院辅导员值班制度,坚持开展课堂纪律大检查,重点是“三率”(前三排的“上座率”,到课率,抬头率);(2)开展专业学术论坛或其他学术活动;(3)在学生中树立学习典型人物,并加以宣传和表彰。2.活动要求(1)严查旷课、迟到、早退等违纪行为,并进行线上线下通报,同时严格按照《湖南工业大学学生违纪处分规定》执行纪律处分;(2)创建具有机械特色的学术活动品牌,形

8、成长效机制;(3)树立具有亮点、标杆作用的学习型典型人物,并加以积极推广,力求对班级、对宿舍的学风建设起到积极作用;(4)所有活动和典型

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