材料一,乾嘉盛时的学术文化

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划材料一,乾嘉盛时的学术文化  一、整体解读  试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。  1.回归教材,注重基础  试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点

2、均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。  2.适当设置题目难度与区分度  选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新

3、项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察  在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。  南京市、盐城市XX届高三年级第二次模拟考试  历史试题  本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共20分,考试用时100分钟。  第Ⅰ卷(选择题共60分)  一、选择题:本

4、大题共20小题,每小题3分,共计60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。  l.对王国维《殷周制度论》,钱穆先生评价说:“周公摄政七年,而始归政于成王,??于是周人传子之制亦因而确定。王氏(王国维)谓因先有传子之制而始封建。未窥周人政治上之伟大能力所在也。”材料认为王氏的误判是  A.王位世袭制度正式确立于周成王B.西周执政力主要得益于礼乐教化目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员

5、的业务技能及个人素质的培训计划  C.传子宗法制为分封诸侯提供前提D.分封制与血缘宗法制度互为依存  2.山东定陶灵圣湖汉墓被选为“XX年全国十大考古新发现”。在墓中可能出土的文物是  A.开元通宝B.丝质长袍C.突火枪D.青花瓷器  3.《旧唐书·王起传》说:“贡举猥滥,势门子弟,交相酬酢;寒门俊造,十弃六七。及元稹、李绅在翰林,深怒其事,故有覆试之科。及起考贡士,奏当司所选进士,据所考杂文,先送中书,令宰臣阅视可否”。材料说明此时的科举  A.确立了中书省掌控考试地位B.减少了世家望族的请托风气  C.消除了官员结党营私的现象D.残存了豪门把控仕途的特点  4.唐朝

6、学者吕总《续书评》中评价一位书法家的作品时说:“援毫掣电,随手万变”,宋代朱长文《续书断》则说:“如壮士拔剑,神彩动人。”该书法家是  A.钟繇B.怀素c.欧阳询D。苏轼  5.王阳明说:“无善无恶是心之体,有善有恶是意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物。”“心之所发处便是行,一念不善,便是恶行”。对该材料理解错误的是  A.目的是为了加强人的道德修养B.体现了“知行合一”的认识论学说目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开

7、展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  C.正确揭示了认识与实践的关系D.认为良知是存在人们心中的天理  6.中英《南京条约》第10款规定:“英国商民居住通商之广州等五处,应纳进口、出口货税,饷费均宜秉公议定则例,由部颁发晓示,以便英商按例交纳。”该条款  A.遏制了英国商品的输入B.推动了中国经济的迅速发展  C.摧残了民族工业的成长D.促进了中国经济结构的转型  7.右图是“台湾民主国”的国玺,台湾民主国在台湾仅存在了150天。其  时,台湾军民公推台湾巡抚唐景崧任总统、刘永福任大将军,另设议会,年  号“永清”,永戴

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