春天主题区域材料照片

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划春天主题区域材料照片　　主题背景下活动区活动　　主题名称：春天来了主题目标：　　1、了解春天是一个万物生长的季节，关注自认环境的不断变化。2、感受大自认美丽的景象，以各种方式表达自己的情感与体验。　　主题背景下的活动区活动内容及目标一、音乐区：?大家来跳跳舞毯　　1、目标：随着音乐有节奏的根据相应的规律跳舞。　　2、提供材料：教师提供卡片有图形匹配、数物匹配、颜色匹配。教师提供的是幼儿幼儿熟悉的春天的图片、春天的歌曲，旨在激发幼儿的兴趣。?蝴蝶飞飞　　1、目标：听辨

2、不同形象的音乐，大胆地用动作表达蝴蝶。　　2、提供材料：音乐、纱巾、一次性台布、扭扭棒、头箍，幼儿自制蝴蝶翅膀、头饰。　　二、生活区：?自己剥笋　　1、目标：激发幼儿的参与劳动的兴趣，并通过自己剥笋积累关于笋的相关经验。2、提供材料：幼儿每人带一根笋。3、活动后请阿姨将笋烹饪后幼儿品尝。　　?今天你看了吗目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1、目标：饲养观察班级里自然角的各

3、种动植物，并记录下他们的变化。2、提供材料：收集各种动植物　　三、智益区：?棋类游戏：我找到春天了　　1、目标：遵守游戏规则，用语言表达找到的春天。2、提供材料：将平时幼儿找春天的照片制成棋盘。?种花　　1、目标：根据教师提供的卡片，有规律的排序。　　2、提供材料：各种卡片　　?小蝴蝶的家　　1、目标：用各种蝴蝶排序。2、提供材料：各种蝴蝶，蝴蝶的家。　　?蝴蝶园　　1、培养幼儿数物匹配、目测数群的能力。2、提供材料：幼儿自绘蝴蝶　　?美　　丽的花园　　1、通过在花园里种花，初步了解5、6、7、8数的组成。　　2、提供材料：两本不同程层次的操作本。每朵花上都缺了不同的花瓣。　

4、　?春天来了　　1、了解春天有些事物的发展规律，并鼓励幼儿用语言表达出来。2、提供材料：小蝌蚪、桃花、小河、燕子筑窝、发展过程的排序图片。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　四、美工区：?柳条　　1、目标：学习搓柳条的方法。2、提供材料：绿色绉纸。　　?花蝴蝶　　1、在对称剪蝴蝶的基础上，用颜料来对陈印染，进一步感受蝴蝶翅膀的对称图形的美丽。2、提供材料：白纸、各色颜料、蝴

5、蝶的模版　　3、建议：由于对称剪蝴蝶比较难，所以教师提供了一个半只蝴蝶的模版，一开始供孩子们印、剪，逐步转化到独立剪蝴蝶。　　?春天的树叶　　1、目标：学习对称捡树叶的方法，并尝试将出叶脉。2、提供材料：对陈剪树叶的示范图，各种绿色手工纸。　　?美丽的桃花　　1、目标：学习制作桃花的方法。2、提供材料：粉红色的垃圾袋、扭扭棒　　五、语言区：?春天来了　　1、目标：在熟悉故事“春天来了”的基础上用自己找的春天来创编故事。　　2、提供材料：将故事中的场景图片和平时孩子们在花园里找春天的照片制作成“春天来了”的图书。　　主题：春天来了目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感

6、受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　二0一三学年第二学期中班　　一、主题背景：　　春天来了，认识春天，对于中班幼儿来说，较合适的方式就是让孩子们　　置身于大自然中，生动直观的事物，容易引起幼儿的观察和认知。通过感受春天，表现春天的活动，使幼儿了解一些春天的明显特征，引导幼儿观察自然，观察生活，从而激发和发展对自然美的感受力表现力。　　中班幼儿观察力的特点，仍属于具体而不是整体的，零星而不全面的，所以，他们还不会从人到自然

7、，从植物到动物如此这般有序地，细致地观察春天的特征，教师在指导观察中，以激发幼儿的观察兴趣为主，引导幼儿学习一些观察的方法，从而使幼儿发现自然美，喜欢大自然，这时期的幼儿，已有表现事物的渴望，但往往因表现技巧的不够，而削弱了表现力和创造力，教师应在活动中因人施教，使每个幼儿充满信心地能够表现自己，幼儿的表现力以感性经验为主，所以认识春天是基础。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场