我自己主题区域材料.doc

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1、《我自己》主题材料一.《食物旅行记》材料准备:“食物旅行记”拼版,人体内脏模型图。玩法:根据人体内脏图,找到相应的名称并把名称贴在相应位置。二.《红绿小人》材料准备:1.红、绿半身小人图片若干(将红色、绿色手工纸剪成左右半身的小人)2.小木偶音乐(《学习活动》p91)玩法:1.红绿小人幼儿根据意愿将红、绿半身小人组合成完整的人体造型图像,看谁能摆出的造型最多。2.对称小人提供几个左右对称的红绿小人作为示范,幼儿根据提示组合完整的人体造型图像,看谁能摆岀不同造型的对称小人。三.《手影游戏》材料准备:手电筒、大纸箱、手影图示等玩法:1•玩彫

2、子打开手电筒,随意摆弄变换手的动作,发现墙上会动的影子,感知手部动作和影子的关系。2.模仿手影看图示,尝试根据•图示模仿做手影。3.合作玩手影与同伴两人、三人合作创意手彫,看看手彫,说说像什么。4.我的左手,我的右手观察手部动作四.男孩屋和女孩屋1.收集男孩和女孩喜欢的物品或图片(玩具、食物等)2.记录纸玩法:1.“男孩屋”“女孩屋”观察收集来的物品图片,根据男孩和女孩喜欢的异同,分别将图片放入“男孩屛”和“女孩屋”,寻找男孩和女孩都喜欢的物品并作记录。2.街头采访(1)讨论采访内容。如:吃、穿、玩等的喜好。利用户外活动时间向其他班级的

3、幼儿询问。(2)将采访内容在表格中进行分类记录。五•体检站材料准备:体检工具:视力表,身高测量表等.记录表,公布栏等玩法:1•不一样的身体使用不同的测量工具和正确的方法进行测量,并在表格中记录测量到的身高、视力等。2.尝试与同伴比较,找找自己与别人的差异。六.创意名片材料准备:彩色手工纸、画纸、油画棒、记号笔、水彩笔,大头贴。玩法:1.我的名片设计绘画自己的个性化名片。规则:名片上要有自己的基本信息2.赠送名片与同伴互赠名片,相互解读名片上的信息,通过交换名片结交朋友,将收集到的名片保存起来,比比谁的朋友多。

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