课时提能演练(3)

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1、世纪金榜圆您梦想温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。课时提能演练(三十一)(45分钟100分)一、单项选择题(包括6题，每题5分，共30分。每题只有一个选项最符合题意)1.(2012·皖南八校联考)下列关于种群的叙述正确的是()①种群是进化的基本单位②种群是繁殖的基本单位③种群是群落的基本单位④种群是物种的存在形式⑤种群可以作为研究生态系统能量流动的单位A.①②B.①②③C.①②③④D.①②③④⑤2.标志重捕法和样方法是调查种群密度的两种常用方法。下列有关说法不正确的是()A.随机取样方n个，每个样方的生物个体数量为X1

2、、X2、…Xn，则样方内生物个体数量的平均值为(X1+X2+…+Xn)/nB.调查动物的种群密度时一般采用标志重捕法C.计数时同种生物个体无论大小都要计数D.标志重捕法中种群数量的估算公式是：第一次捕获个体数×重捕个体数/重捕个体数-11-世纪金榜圆您梦想3.(2012·聊城模拟)将若干只雌、雄鼠放在一定大小的笼子中饲养，让它们自由交配繁殖，并且给予足够的饲料和水，则笼内鼠的数量和饲养时间之间的关系最可能是图中的()A.aB.bC.cD.d4.某种群刚迁入一个新的栖息地后，种群开始增长。随着时间的推移，种群停止增长并维持相对稳定。在停止增长时()A.增长速率大于零B.成年个体数

3、量最多C.出生率及死亡率均为零D.种群密度最大5.(易错题)科研人员对某草原一种野生动物的种群进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如图所示有关叙述正确的是()A.该生物的种群增长曲线呈“J”型B.死亡率增加的原因是食物、空间和天敌等因素C.要合理利用该种动物资源，应将种群密度始终控制在D点-11-世纪金榜圆您梦想D.B点时，种群增长速率最大，种群达到环境容纳量6.(2012·中山模拟)大地震使大熊猫的部分栖息地被破坏，食物减少，迁徙的通道被阻断。国家林业局为恢复秦岭大熊猫的数量，将采取以下措施：大面积退耕还林、建立保护区、大面积养竹和构建秦岭大熊猫不同保护区之

4、间的走廊等。采取这些措施的根本目的是()A.使大熊猫得到更多的食物B.使大熊猫得到更大生存空间C.增强大熊猫的变异性D.提高大熊猫的环境容纳量二、双项选择题(包括3题，每题6分，共18分。每题有两个选项符合题意)7.(2012·梅州模拟)下列曲线表示在广东省某海岛上迁入一些农户，那里土地肥沃，气候宜人，若干年后，岛上人口增长的情况。相关叙述错误的是()A.该岛在m年内，人口增长接近“J”型曲线B.当人口数量接近n线时，环境阻力越来越小，n线是该环境允许的最大值C.由O点降至P点的原因是缺乏淡水资源D.由P点升到Q点并稳定在n线上，说明该岛上生态环境具有一定的自我调节能力-11-

5、世纪金榜圆您梦想8.为研究酵母菌种群数量的变化，某同学用1000mL的锥形瓶作为培养容器，棉塞封口，装入200mL培养液，接种酵母菌后在适宜条件下培养，培养过程中()A.用血细胞计数板计数，不同时间取样后显微镜视野中酵母菌细胞数量不断增加B.一段时间内酵母菌呈“J”型增长C.氧气的消耗量小于二氧化碳的产生量D.可直接从静置的培养瓶中取出培养原液稀释后进行计数9.某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查，所调查样方的总面积为2hm2(1hm2=10000m2)，统计所捕获的鼠数量、性别等，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表：捕获数/只标记数/只雌性个体数雄

6、性个体数初捕50502822重捕50103218以下是某同学对数据的分析结果，你认为正确的是()A.此调查方法可以用来调查土壤中小动物物种的丰富度B.田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度比实际高C.综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例(♀/♂)约为7∶2D.该地区田鼠的平均种群密度约为125只/hm2三、非选择题(包括3题，共52分)10.(9分)(预测题)种群是构成群落的基本单位。种群研究的核心问题是种群数量的变化规律。-11-世纪金榜圆您梦想(1)研究种群数量变化的规律有着重要意义。试举一例：___________________。(2)如图表示某小组的同学在进行

7、双子叶草本植物苦买菜种群密度调查时确定的小样方之一，圆圈表示个体。请将应该计数的圆圈涂黑。(3)下表是该班级10个小组的调查结果。则该块地中苦买菜的种群密度为_______________。组别12345678910株数/m20233412423311.(18分)某研究所调查发现某种鱼迁入一生态系统后，其种群数量增长速率随时间变化的曲线如图所示，请分析回答：(1)在t0～t2时间内，种群数量增长曲线呈“_________”型；若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为_________