遗传的细胞基础和分子基础

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1、高考资源网（www.ks5u.com），您身边的高考专家专题4遗传的细胞基础和分子基础一、高考要求w.w.w.k.s.5.u.c.o.m内容等级要求ABC细胞的减数分裂及配子的形成过程√受精过程√人类对遗传物质的探索过程√DNA分子结构的主要特点√基因和遗传信息的关系√DNA分子的复制√遗传信息的转录和翻译√减数分裂的概念二、知识构建卵细胞的形成减数分裂和受精作用受精作用减数分裂的过程精子的形成DNA是主要的遗传物质DNA的双螺旋结构DNA分子的结构和复制基因的本质结构特点DNA是遗传物质DNA分子的结构DNA

2、分子的复制时间、条件、过程、特点、意义基因对性状的控制肺炎双球菌转化实验人类对遗传物质的探索过程基本组成单位遗传的细胞基础和物质基础噬菌体侵染细菌实验基因ks5u基因与染色体的关系DNA片段中的遗传信息转录翻译中心法则及其补充基因指导蛋白质的合成12欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。www.ks5u.com高考资源网（www.ks5u.com），您身边的高考专家基因对性状的控制三、考点分析（一）细胞的减数分裂及配子的形成过程w.w.w.k.s.5.u.c.o.m1、减数分裂是一种特殊的有丝分裂方式，因此两者有些方

3、面相同，但由于是特殊的有丝分裂，所以必须搞清楚两者的异同，并能够正确识图和绘图。比较项目有丝分裂减数分裂不同点分裂细胞类型体细胞原始的生殖细胞同源染色体行为无联会有联会，出现四分体，相互分离，姐妹染色单体互换部分片段细胞分裂次数1次2次子细胞数目2个雄为4个，雌为（1+3）个子细胞染色体数与亲代细胞相同是亲代细胞的一半子细胞类型体细胞精子细胞或卵细胞相同点染色体复制一次，都出现纺锤体意义使生物个体发育中，亲子代细胞间维持了遗传性状的稳定性减数分裂和受精作用使生物在系统发育中，亲子代之间维持了遗传的稳定性　　2、

4、减数分裂过程中，生物可发生多种可遗传的变异。如分裂间期，DNA复制时可发生基因突变；减数第一次分裂过程中，可通过基因的自由组合和交叉互换发生基因重组；减数分裂和受精作用中还可发生染色体变异等。3、通常情况下，受精卵中的染色体一半来自精子，一半来自卵细胞，这样，经过受精作用，受精卵中的染色体又恢复到体细胞中染色体的数目，具有两个亲本的遗传性。可见，对于进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用，对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性，对于生物的遗传变异都是十分重要的。所以说，有性生殖产生的后代具备两个亲

5、本的遗传性，具有更大的生活力和变异性，对于生物的进化有重要意义。（二）人类对遗传物质的探索过程1、证明DNA是遗传物质的思路：把DNA和蛋白质分开，单独直接地去观察DNA的效应。肺炎双球菌转化实验12欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。www.ks5u.com高考资源网（www.ks5u.com），您身边的高考专家2、证明遗传物质实验噬菌体浸染细菌实验（同位素标记法）烟草花叶病毒的重建实验3、RNA病毒：HIV、SARS冠状病毒、烟草花叶病毒、车前草病毒绝大多数生物的遗传物质是DNADNA是主要的遗传物质（三）DN

6、A分子的结构和功能两条反向平行脱氧核苷酸链1、DNA结构特点外侧→基本骨架：磷酸和脱氧核糖交替连结内侧→碱基碱基对（氢键连接）：碱基互补配对原则（A-T，G-C）A=TC=GA+G=C+T=50%嘌呤=嘧啶（A1+T1）/(G1+C1)=M（互补碱基和的比恒等）则(A2+T2)/(G2+C2)=M(A+T)/(G+C)=M2、碱基互补(A1+G1)/(C1+T1)=N（不互补碱基和的比在两单链上互为倒数）配对原则(A2+G2)/(C2+T2)=1/N(A+G)/(C+T)DNA=1（在双链上为1）(A1+T1)

7、=(A2+T2)=(A+U)mRNA=1/2（A+T）(A1+T1)%=(A2+T2)%=(A+U)mRNA%=（A+T）%A1%+A2%=2A%3、DNA功能遗传信息的传递→复制遗传信息的表达→指导蛋白质的合成（转录和翻译）4、DNA复制、转录、翻译比较复　制转录翻译时间有丝分裂间期和减数分裂前初级性母细胞的形成过程中生长发育的连续过程中场所主要在细胞核，少部分在线粒体和叶绿体主要在细胞核，少部分在线粒体和叶绿体核糖体原料4种脱氧核苷酸（A、T、C、G）4种核糖核苷酸（A、U、C、G）20种氨基酸模板DNA的

8、两条链DNA中的一条链mRNA12欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。www.ks5u.com高考资源网（www.ks5u.com），您身边的高考专家条件特定的酶和ATP、适宜的温度、PH过程DNA解旋以两条链为模板，按碱基互补配对原则，合成两条子链，子链与对应链螺旋化DNA解旋，以一条链为模板，按碱基互补配对原则，形成mRNA（单链），进入细胞质与核糖体结合tRNA一端的碱基与mRNA上