河南省基础教育教研室课题农村留守儿童现状及对策研究立项申报书

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1、附件1课题编号河南省基础教育教学研究项目立　项　申报书课题名称农村留守儿童现状及对策研究学科分类综合类主持人姓名魏胜利所在单位兰考县小宋乡第三初级中学填表日期2014年4月22日河南省教育厅制填表说明一、申报书各项内容用黑色签字笔如实填写或电脑打印，要求语言严谨，字迹清晰。二、申报书需报送一式3份，A4纸复印，左侧装订。三、课题主持人限1人，须为中级及以上职称；主要成员限5人以内（不包括主持人）。四、各省辖市、省直管试点县、重点扩权县（市）教育局和厅直各中小学校负责申报的组织工作。五、材料报送通信地址：郑州经济技术开发区经南三路12号　　　　　河南省基础教研室课题

2、办（415室）邮政编码：450016联系人：杨伟东　申宣成联系电话：0371-62005215　62005268电子邮箱：hnjysktb@sina.cn一、数据表课题名称农村留守儿童现状及对策研究主持人姓名魏胜利性别男民族汉族出生年月1970.1行政职务专业职务中学高级教师研究专长留守儿童问题工作单位全称兰考县小宋乡第三初级中学联系电话138399541660371-26466318电子邮箱Wsl6466318@126.com邮政编码475319主要成员姓名性别出生年月专业职务工作单位袁其英女1974.11中学一级兰考县小宋乡第三初级中学张苗花女1978.5中学

3、一级兰考县小宋乡第三初级中学袁桂梅女1974.11中学一级兰考县小宋乡第三初级中学张留娟男1974.1中学一级兰考县小宋乡第三初级中学程伟花女1981.10小学高级兰考县小宋乡第三初级中学最终成果形式研究报告计划起止时间2014．4至2015.3经费预算二、课题设计论证问题的提出（理论意义和实践意义）；核心概念界定；国内外相关研究状况；研究目标、研究内容、研究方法、研究的创新点等。（可加页）一、问题的提出（理论意义和实践意义）随着近年来城镇化进程的不断发展，特别是农村进城务工人员的陡增，由于户籍原因、经济条件的限制，造成大量留守儿童的出现，据全国妇联最新统计，我国

4、16岁以下的留守儿童约有5800万人，而且，这个数字还在逐年增加。1、有资料显示，留守儿童监护类型有四种：隔代监护、父亲或母亲单亲监护、亲戚监护、同辈监护或自我监护。2、很多报道显示：首先，留守儿童生活状况令人担忧，对生活缺乏热情。其次，留守儿童的教育缺乏关照，有厌学倾向。再者，大部分留守儿童的心理出现偏差，情绪消极，孤僻任性，自私冷漠，有叛逆、厌世情绪，还有，留守儿童的安全也受到侵害，缺少有效的保护，常有违法犯罪事件发生。现在，农村留守儿童问题已成为全社会关注的焦点。全国人大代表、安徽医科大学教授汪春兰对此感触颇深：“农村留守儿童，不仅是孩子个人成长问题，也不仅

5、是一般家庭私人问题，而是关系到和谐社会建设、关系到一代接班人的培养问题，如果留守儿童问题不能及早得以解决，十多年后，将会让整个社会付出代价。”因此，我们慎重地选择了这个课题。理论和实践意义：1、加强学校、家庭、社会对留守儿童的关爱，让他们得以健康快乐地成长，就像温总理提出的那样：“同在蓝天下，共同成长进步。”2、培养留守儿童健全的性格、心理，成为高素质全面发展的人才。3、促进学校教育质量的全面提高。4、预防违法犯罪的发生，为加强社会稳定、和谐打下基础。二、核心概念界定留守儿童：是指父母双方或单方长期外出务工，因户籍隔离，经济条件限制等原因，不能将孩子带到身边，将孩

6、子交由长辈或其亲属等人抚养教育管理或独立生活的未成年人（一般指16岁以下）。现状：由于父母长期外出务工，留在农村的抚养者不是年老体弱就是文化水平较低，无法担负起教育管理孩子的责任。这种“亲情的缺失”，致使大部分留守儿童染上了诸多恶习，行为、习惯出现偏差怪异，性格孤僻、自私、任性、冷漠，有的甚至出现了怨恨父母、仇视社会等，进而发生违法犯罪现象。“留守儿童”已不只是家庭问题，而已成为一个社会问题，这是一个事关国泰民安和社会发展，理应引起全社会关注并立即着手解决的大问题。三、国内外相关研究现状国外：留守儿童问题是一个全球性的问题。Yeoh认为，“留守儿童”是指那些在移民

7、过程中错过了迁徙机会、未能被一起带走甚至被遗弃在家乡并由亲戚或熟人照顾的儿童;世界范围内受父母移民影响的留守儿童数量巨大。国外留守儿童的研究内容主要涉及留守儿童的规模，以及移民对留守儿童的日常生活、教育、医疗和健康、心理和行为等方面的影响。研究者不仅描述了留守儿童各方面的发展状况，而且对移民影响留守儿童发展的机制和过程也比较感兴趣，提出了一系列中介和调节因素。国外移民留守儿童研究的时间早，研究地域、研究方法趋向多元化。研究内容涉及到国外移民留守儿童的研究背景、规模以及因父母迁移导致留守儿童在日常生活、教育、医疗和健康、心理和行为等方面所受到的影响。我国农村留守儿童

8、与国外移民