总结r音节(共5篇)

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划总结r音节(共5篇)　　汉语拼音的音节　　汉语拼音的音节可以分为两种，一种是既有声母又有韵母的，一种是只有韵母没有声母的(即零声母音节)。在汉语拼音中多数是有辅音声母的音节。汉语拼音字母的拼读习惯是，辅音字母总是跟后边的元音拼合成音节，例如shɑnge,只能念成shɑnge(山歌)。只有在后边没有元音的情况下，辅音字母才跟前边的音素拼合，例如shɑng。这样，辅音声母就起了标明音节界限的作用。　　声母：声母是指音节开头的辅音。普通话里共

2、有23个声母。　　bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw　　韵母：韵母是指音节中在声母后面的那部分音韵母有24个。分单韵母、复韵母、鼻韵母。　　aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninunangengingong　　单韵母：一共六个。包括a、o、e、i、u、ü。　　复韵母：一共八个。包括ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe。　　鼻韵母：一共九个。前鼻韵母包括an、en、in、un、ün。后鼻韵母ang、eng、ing、ong。　　-特别韵母：er。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保

3、行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　零声母：有的音节不以辅音开头，没有声母，称为零声母。普通话里有10个能自成音节的零声母：a、o、e、ai、ei、ao、ou、an、en、ang。整体认读音节　　zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying没a母找oe　　iu并列标在后　　拼音　　拼音就是把声母和韵母快速地连读成一个音节。拼读的时候要把声母读得轻而短，把韵母读

4、得重而长，注意声母和韵母中间不要停顿，即用“前音轻短后音重，两音相拼猛一碰”的方法，读出音节。　　音节的形成　　1、韵母自己独立成音节。如ān(安）。2、声母加韵母成音节。如dǎ。　　3、声母加介音加韵母成音节。如guà(挂)。4整体认读音节。如wǔ。　　拼读的方法目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1、两拼法：就是把整个音节分成声母和韵母两部

5、分。先读声母，再读韵母，快速连续，然后读出音节。如：p_a_pa2、三拼法：把音节分成声母、韵母、和韵味三部分进行拼读。中间带有i、u、ü(分作出介母）在拼读较长的音节时，先读声母，再读i或u或ü，然后再读后面的韵母。三部分连续呼出一个音节。j_i_a_jia3、声介合拼法：把声母和韵母合成为一部分，跟韵母的其余部分进行拼读。这种方法只适合用于有韵头的音节.gu_an_guan.　　汉语拼音的音节拼写规则　　一）yw的作用和使用方法：yw具有元音的特点，但又有　　轻微的摩檫，所以称之为半元音。yw是隔音字母，主要是起分隔音节界线的作用，例如音节i

6、anguang,容易被误会为ianguang，用上隔音字母拼写为yangwang就不会混淆音节界线了。只要音节开头是i、u、ü的字母就必须使yw表示音节的开头。　　y和w的使用可以概括为加和换两个方面。　　所谓加是指在i、u、ü开头的音节前加y或w。　　(1)凡是i行的韵母要用y开头，如果i后面没有另外的元音，就在i前面加y，加y的字母有i、in、ing(yi、yin、ying)。　　(2)凡是u开头的音节，如果u后面没有另外的元音，就在u前加w。如uwū(屋)。　　(3)凡是ü开头的音节在ü前一律加y,同时ü上的两点省略。它包括的字母有：ü(y

7、u)üan(yuan)ün(yun)。　　所谓换是指i、u后还有其它的元音，这时要把i换成y，把u换成w。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　(1).如果在i的后面还有其他的元音就把i换成y，用y表示音节开头。如ia(ya)ie(ye)iao(yao)iou(you)ian(yan)iang(yang)iong(yong)。　　(2)如果u后面

8、有其它的元音就把u换成w。如：uauo(wo)uai(wai)uei(wei)uan(wan)uen(wen)uang(wang)uen