思想道德修养与法律基础实践报告(共10篇)

《思想道德修养与法律基础实践报告(共10篇)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划思想道德修养与法律基础实践报告(共10篇)　　武汉纺织大学　　思想道德修养与法律基础　　课程实践报告书　　学期：XX-XX下半学期班级：纺织1102班姓名：窦鹏、代乔民、朱传黎、李保军任课老师：杨豹　　二O一二年四月　　前言　　根据中宣部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的　　意见》及实施方案的有关规定，思想政治理论课的教学分为理论教学和实践教学　　两大部分。为加强思想政治理论课实践教学环节的规范性，保证实践教学质量，　　特设计、制作了这本《思想道德修养与法律基础

2、》实践报告书。　　本报告书旨在指导学生在任课教师的布置和学习小组选定的前提下，认真投　　入社会调查与实践活动，促动自身积极投身社会、深入人民群众之中、认识当代目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　中国特色社会主义社会道德的构成要素和发展方向，把握和弘扬社会主义核心价　　值体系的丰富内涵，达到开拓学术视野，并培养个体辨证唯物思维、道德判断与　　选择的能力。尤其是锻炼学生理论联系实际、结合社会现

3、实分析问题并提出解决　　问题的方法与途径，提高实际动手能力，训练团队合作精神。　　本实践报告主要分为四部分：　　一、问卷调查　　二、法律实践　　三、热点讨论　　四、著作选读　　请每位学生参与一个实习小组，共同制定实践教学计划，结合教学进度和　　所学课程完成实践任务，并认真完成本课程实践报告书上规定的内容。　　填写说明：　　1、本实践报告书是课程教学的重要组成部分，是评定平时成绩的重要依据。　　2、实践报告书的填写须实事求是、诚实守信，一旦发现作弊等不诚信行为，目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应

4、公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　该实践报告书涉及的考核成绩以零分计。　　3、实践报告书平时由学生个人保存，思想政治理论实践课结束后，由班长收齐并按学号排序统一上交任课教师，任课教师根据完成情况　　进行各项目的评价。　　一、社会调查　　题目：由任课教师根据实际教学情况指定。　　1、基本要求：以小组为单位，根据任课教师指定的内容，选取相关的问题　　设计社会调查方案，利用课余时间、周未或节假日进行社会调查，并统计、　　汇总，写出小组调查报告和个人完成小组分工任务报告书。　　2、注意事项：必须分组进行，以锻炼协调能力和团队合

5、作精神。　　3、调查方法：网络调查、问卷调查、访问调查、座谈会均可。　　4、作业形式与内容：　　小组调查报告由担任小组长的同学负责撰写或指定小组成员撰写。小目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　组调查报告必须按照调查报告格式规范书写；调查报告内容包括选题的目的与意义，社会调查的时间、地点、调查过程、样本数量、问卷设计思路，最终统计结　　果分析，所发现的问题与产生原因分析，解决问题的方法与途径

6、探讨。报告在　　XX—3000字为宜。　　每位同学写出一份个人完成小组分工任务报告书。报告承担小组分工　　的情况，调查中的体验与调查完成后的感受。不少于1500字。。　　小组长负责评价每位参与者完成任务情况与能力、对小组工作的影响　　力与支持度，在小组调查报告和个人完成小组分工任务报告书后签名。　　二、法律实践　　1、基本要求：参与网络有关法律问题的讨论、自发组织社会热点法律问题　　的研究探讨均可。　　2、作业内容：宪法、民法、经济法、行政法、刑法等方面的内容均可。实践报告必须结合所学法律基本知识，谈大学生应如何树立法制观念，主动维护法　　律权威法律。。　　三、热点焦点问题研讨目的-通过该培

7、训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1、基本要求：自觉、以班为单位或自发组织小组均可，结合当前社会共同　　关注的问题、大学生群体中敏感问题但必须结合所学本课程理论知识及相关内容　　进行讨论或辩论。　　2、作业要求：每位同