婴幼儿智能开发教案手册(1)

婴幼儿智能开发教案手册(1)

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页数:96页

时间:2018-12-27

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1、婴幼儿智能开发教案手册0101触觉游戏拥抱爱抚No.1001副功能社会行为视觉1.照顾者温柔地环抱起睡醒的宝宝,并和宝宝四目相对,轻柔地告诉宝宝:我爱你,宝宝好可爱。2.拥抱宝时稍用一点力气,给宝宝一点紧压的感觉,2、3秒后再放松。这样抱紧、放松3至5次。3.待步骤2结束后,再轻柔地摸摸宝宝的头、脸、胸腹身体各部位。教学资源:失败处理在抱紧宝宝时,宝宝若出现强烈反应,如,哭闹,则应减轻紧压的力量,以轻柔代替,等宝宝适应后再逐渐增加压力。观察要点1.宝宝被抱起时是否显得开心?2.活动进行中宝宝是否有反应(如,笑)?3.宝宝

2、是否会注视照顾者?听觉游戏声音的有无No.1025副功能运动、平衡1.准备任何可发出声音的物品,如,装有牛奶的奶瓶、小铃铛、有声玩具、或任何可敲出声音的东西,如,玻璃杯等。2.让宝宝仰躺或俯趴在地垫上,在距离宝宝约一公尺的地方,轻敲物品,一次一声每隔5秒钟敲一次,持续此活动30秒。3.每次活动时只敲击一种物品。教学资源:奶瓶、小铃铛、有声玩具失败处理宝宝如果对声音毫无反应,可以缩短与宝宝的距离,改变发声器材,或改以照顾者的声音轻喊宝宝的名字,如怀疑宝宝有听觉问题,则需求助于新生儿专科医师。观察要点1.当声音出现时宝宝是否

3、有反应?2.宝宝是否会企图寻找声源?3.宝宝听到声音时是否开心?4.宝宝听到声音时是否害怕?视觉游戏黑暗与明亮No.1049副功能社会行为1.宝宝清醒时,与宝宝在房间里,拉下窗帘让房间暗下来,让宝宝仰躺在床上,打开房间灯一分钟再关灯一分钟,重复5次这种开灯与关灯的动作之后便结束这一活动。2.上述方法也可以用手电筒代替电灯。宝宝清醒时仰躺在床上,拉窗帘,让房间暗下来;将手电筒放在宝宝的前额中央上方,使手电筒的光可以照到宝宝前额正中央的地方,如同开关电灯的过程,打开手电筒一分钟再关一分钟,重复5次这种开灯与关灯的过程便结束这

4、一活动。3.活动过程中,开灯时,顺口告诉宝宝:现在好亮。关灯时则说:现在暗暗的。教学资源:手电筒失败处理照顾者应选用光线较微弱的手电筒进行活动,以免过度刺激宝宝的眼睛。观察要点1.宝宝是否能注意到光线的明暗变化?2.宝宝是否能随着光源移动视线?平衡游戏左右摇晃No.1073副功能触觉、视觉1.宝宝仰躺在照顾者怀里,照顾者温柔地注视并缓缓地左右摇晃。2.照顾者一手扶住宝宝的后颈部,一手穿过宝宝胯下,托住宝宝的小屁股轻柔地左右摇晃。教学资源:失败处理宝宝如果不安或哭泣,照顾者可抱着宝宝,轻拍他的背部,或是抱着宝宝散步并轻声地

5、和他说话;等宝宝停止哭泣后再轻柔缓慢地摇晃。观察要点1.宝宝是否会注视照顾者?2.宝宝是否能全身放松的从事活动?3.宝宝的情绪是否愉快?语言游戏轻声细语No.1097副功能社会行为、触觉1.宝宝午睡醒来或利用为宝宝替换尿布的时间,和宝宝说话。2.轻而规律的拍抚宝宝,叫唤宝宝的名字,告诉宝宝他是讨人喜欢,受人欢迎的。教学资源:失败处理一般而言,宝宝都能接受此一活动,若有哭闹的情形,照顾者应多加注意宝宝的身体状况。观察要点1.宝宝是否会仔细聆听照顾者的话?2.宝宝是否会回应照顾者的话语,如,微笑或发出声音?3.宝宝是否能接受

6、照顾者的拍抚?4.当被叫唤名字时,宝宝是否会有回应,如,转头、注视照顾者?用手游戏抓握皮球No.1121副功能平衡、触觉1.事先准备直径约5公分的橡皮球数个,并让宝宝俯趴在地垫上。2.照顾者将球轻轻塞入宝宝的双手。3.待宝宝手掌抓握住橡皮球后,照顾者再抓握宝宝的拳头,以紧握、放松、紧握、放松的方式,双手交互做规律的运动数次,即可结束活动。教学资源:5公分的橡皮球数个失败处理初生的宝宝手掌抓握反射尚未完全消退,因此照顾者塞物入宝宝手掌内时,应注意自己力道的控制,勿用力过猛、过快使宝宝受伤。观察要点1.宝宝是否会注视自己手部

7、的活动?2.当照顾者塞物入手时,宝宝是否会自动打开手掌?3.宝宝的视线会随着自己手部的动作而移动吗?运动游戏放松全身No.1145副功能平衡1.宝宝仰躺在软垫或大龙球上。2.照顾者轻拍软垫或大龙球,使宝宝身体轻缓规律地上下震动。3.照顾者轻柔地举起宝宝的小手,摸摸自己的鼻子、嘴巴等五官。教学资源:软垫、大龙球失败处理本活动的设计可让宝宝全身肌肉放松,大部分的宝宝都可接受此活动,但若有哭闹的情形,照顾者立刻停止活动,并了解原因。观察要点1.宝宝在活动中是否神情愉悦?2.宝宝在活动中是否能放松肌肉?婴幼儿智能开发教案手册01

8、02触觉游戏全身按摩No.1002副功能社会行为、触觉1.宝宝仰躺在地垫上或躺在照顾者怀中。2.照顾者用食指及中指替宝宝按摩:·从额头开始向上抚摸至后脑,再到颈根部。·从头部慢慢抚摸到脚(由上至下的按摩),先按摩腹部再按摩背部。·从胸部中央慢慢往两手指尖方向按摩(由中央向两边延伸),先向左或右均可。3.按摩的速度以每

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