婴幼儿智能开发教案手册(25-36)

《婴幼儿智能开发教案手册(25-36)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、婴幼儿智能开发教案手册2501触觉游戏辨识厚衣与薄衣No.5014副功能语言1．照顾者呈现夏天及冬天景色的图卡给宝宝看。2．呈现宝宝穿不同质感服装的相片，并以此话题与宝宝互动，如，何时要穿冬装？何时要穿夏装？冬装的质感为何？3．将各类衣服呈现在宝宝面前，鼓励宝宝自由探索触摸衣服，并告知宝宝该布料质感，如，厚、薄。4．请宝宝将衣服依厚、薄分类。教学资源：夏天及冬天景色的图卡、服装观察要点1．宝宝是否能理解厚、薄的意义？2．宝宝是否能理解夏天穿薄衣裳，冬天穿厚大衣的原因？3．宝宝是否能依指令出厚、薄不同质感的衣服？4．依您的观察，宝宝如何判断厚、薄不同的质感？失

2、败处理若宝宝尚无法完全理解厚薄衣服与季节冷暖的关系，可以让宝宝在活动过程中把厚衣服与薄衣服分别穿在身上，感受不同的温度，并给予适当的引导。听觉游戏利用传声筒传声No.5028副功能语言1．准备数个保鲜膜用完剩下的硬纸筒。2．照顾者和宝宝围坐成圈。3．照顾者透过纸筒分别向宝宝发问，如：安安最爱谁？庭庭最爱吃会么？翔翔几岁了？鼓励宝宝回答。4．协助宝宝也透过纸筒向照顾者或同伴问话，互相以纸筒交谈或唱歌。教学资源：数个保鲜膜用完剩下的硬纸筒失败处理宝宝如果喊叫太大声，请适度的提醒宝宝轻声说话。观察要点1．宝宝是否能正确的回答照顾者的问题？2．宝宝是否能透过纸筒，仔

3、细聆听照顾者的问话？3．宝宝是否会对纸筒传出的声音感到好奇？视觉游戏认识家人No.5050副功能语言、用手1．收集每个宝宝及其家人的大头照，并准备数瓶胶水。2．在A4大小的纸卡上画好树干与树枝，发给宝宝每人一张。3．让宝宝个别指认自己家人（例如，父母等）的相片，并指导宝宝将之贴在树枝上。4．照顾者可在活动中，适当引导宝宝回答有关家人的基本问题，如：家里有爸爸、妈妈，还有谁呢？教学资源：宝宝及其家人的大头照、数瓶胶水、A4大小的纸卡上画好树干与树枝失败处理宝宝若不知如何回答照顾者的问题，照顾者无须勉强，适时引导，鼓励宝宝开口表达，制造活动中欢愉的气氛即可。观察

4、要点1．宝宝是否能清楚的指认自己与家人的相片？2．宝宝是否能将家人的相片顺利的粘贴在树枝上？3．宝宝是否能清楚的回答问题？平衡游戏棉被游戏No.5074副功能运动、触觉1．在软垫上将宝宝以被单裹好（勿包住头部，并注意宝宝呼吸的顺畅）。2．照顾者将被单反方向快速拉开，让宝宝顺势滚出来。教学资源：软垫、被单失败处理宝宝在观看其他人做此活动时或许会害怕，照顾者勿勉强宝宝进行活动，只要以活泼的动作及不断的鼓励，吸引宝宝进行活动即。观察要点1．宝宝对于从被单中滚出的旋转姿势及速度感是否能够接受？2．承上题，宝宝若无法接受，可改为侧滚翻的活动，或者放慢拉被单的速度，再观

5、察宝宝是否能接受滚翻的活动？3．活动后，宝宝是否有任何身体不适的情况？语言游戏介绍家人No.5101副功能社会行为、视觉1．为每位宝宝准备一张全家福的相片（大张者为佳）。2．将宝宝的全家福相片，贴在厚纸板上。3．照顾进请宝宝依序上前介绍自己的家人。4．也可在活动后，将相片张贴在墙上做为布置。教学资源：为宝宝准备一张全家福的相片、厚纸板观察要点1．宝宝是否能清楚指出每一位家人的称谓？2．宝宝是否能流畅的回答照顾者的问题？3．宝宝是否会在活动中适时的提出问题？失败处理部份宝宝若因为害羞而不愿参与，介绍家人的活动，照顾者无须勉强，可让宝宝在一旁观看，待熟悉活动后，

6、再让宝宝参与。用手游戏我会翻书No.5124副功能语言、视觉1．事先准备一本宝宝喜爱的故事书。2．和宝宝一起坐在地上。3．照顾者呈现书本给宝宝看，并解释内容。4．当准备翻页时，请宝宝帮照顾者翻书页。5．照顾者指导宝宝如何运用手指翻书页的方法。6．故事结束后，提供宝宝厚纸书，请宝宝自己看书，自己动手翻书页。教学资源：故事书观察要点1．宝宝是否能灵巧的运用拇指、食指翻书页？2．宝宝是否能动作轻缓的翻书页？3．宝宝是否能一页一页的翻书？失败处理宝宝若因肌肉力量控制不佳而不慎将书撕破，照顾者无须苛责，提醒宝宝翻书的动作要小心，并可和宝宝一起把书粘好。运动游戏对推大龙

7、球No.5150副功能平衡、视觉1．事先以胶带在地面上贴出约150至200公分长的直线。2．照顾者和宝宝站立于直线两端，大龙球则放置在直线中心点。3．照顾者和宝宝两人手肘伸直，轮流将球沿着地上的线推至对方的面前。（如，照顾者先将大龙球推到宝宝面前，再换宝宝将大龙球推到照顾者面前）4．以此步骤反复进行1至2分钟，即可结束活动。教学资源：胶带、大龙球观察要点1．宝宝推球时，手肘是否能用力往前伸直？2．宝宝是否会沿着直线推动大龙球？3．宝宝是否愿意配合照顾者的指令进行活动？失败处理宝宝常会忽略地上的直线，而不依着线推球，所以可以特别声明，引起宝宝的注意力，诱导宝宝

8、控制推球的力量与方向。婴幼儿智能开发教案手册2502