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时间:2017-07-20
《浅谈如何提高小学英语课堂效率 毕业论文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、忻州师范学院成教院(毕业论文)题目浅谈如何提高小学英语课堂效率专业英语年级指导教师学员姓名学号2011年5月30日16目录目录………………………………………………………………………1摘要………………………………………………………………………2正文………………………………………………………………………3参考文献………………………………………………………………1616浅谈如何提高小学英语课堂效率摘要:随着小学英语学科的设立,如何提高小学英语课堂效率成为一个重要的话题。本文首先阐述了英语的重要性以及小学英语教育的重要性,并且尝试从改良教学方式和提高
2、教师自身素质两方面入手,来探讨如何提高英语教学效率。其中教学方式中主要体现其趣味性和实用性,紧抓小学生的心理和生理特征,从如何吸引学生兴趣入手并且通过使用现代化教学设施来提高教学效率。而教师自身素质方面主要着重阐述教师个人素质的提高方向和建立怎样的师生关系方面入手,进一步来提高教学效率。关键词:教学效率,英语氛围,情境教学,师生关系Abstract:withtheestablishmentofelementaryEnglishsubjectandhowtoraisetheprimaryschoolEnglishclassroomefficie
3、ncybecomeanimportanttopic.ThisarticleelaboratestheimportanceofEnglishandprimaryschoolEnglisheducationimportance,andtoattempttoimprovetheteachingmodeandimprovefromthetwoaspectsofteachers'quality,thispaperdiscusseshowtoimproveteachingefficiency.Onewayofteachingmainlyembodiesi
4、nitsinterestingandpractical,grippingpupils'psychologicalandphysiologicalcharacteristic,startingfromhowtoattractstudents'interestandthroughtheuseofmodernteachingfacilitiestoimproveteachingefficiency.Andteachers'qualityismainlyfocusesontheimprovementofthequalityofindividualte
5、acher'sdirectionandestablishtheaspectsofhowtherelationshipbetweenteachersandstudents,andfurthertoimproveteachingefficiencyKeywords:teachingefficiency,Englishatmosphere,situationteaching,Teacher-studentrelationship.16一、引言在全球联系日益密切的今天,英语的重要性越来越密切,我们知道,从全世界来看,说英语的人数已经超过了任何语言的人
6、数,英语在45个国家是官方语言,世界三分之一的人口讲英语,75%的电视节目是英语,四分之三的邮件是用英语书写,电脑键盘是英语键盘,任何一个会议敢号称是国际会议,其会议工作语言一定要用英语。二十几亿人口都在说英语,我们看到,很多官方的、政府性质的活动、文件、交流方式,处处体现出英语的重要性;再次,外贸行业也把英语作为通用语言,外贸交往、国际礼仪、书信函电、进出口文件、还有银行文件语言等等,统统以英语作为标准通用语言;还有,电脑和互联网,也是建立在英语的基础上,这个行业的语言,就是英语,另外,在医学领域、建筑领域、文学领域,都与英语有极大的关联。
7、中国经济正处在一个飞速发展的时期,与国际间的交流越来越多,特别是加入WTO以来,无论正常的国际贸易,还是和世界各国产生的贸易摩擦,越来越频繁,而在解决这些问题时,英语是通用的语言,我们必须利用英语来获取更多的利益和维护我们的权益。由此可见,英语的应用无处不在,我们已经身处在一个开口就是英语的时代和地方,英语对于我们而言,就像一日三餐对于人类而言不可或缺,只要这个地球存在,英语就会永远存续下去。16我国政府已经意识到英语的重要性,在最近一段时间内把英语提高到了一个相当的高度,经过几十年的努力,已经取得了巨大的成就。但是由于我国英语普及的时间相对
8、较短,还远远没有达到我们所需要的水平,加上我国人口众多,英语的推广难度异常艰巨,使我们英语教育工作者感觉到任重道远。从生理角度来看,年龄相对较小的小学生接受新生事物
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