工作梦想计划

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划工作梦想计划　　梦想课程教学工作计划　　白塬初级中学梦想教室是一个多功能的空间，它可以让孩子们畅游在书的海洋，遨游在精彩的网络世界中；而梦想课程又是一个开放、自主、多元的课程，它可以让孩子和老师，自信、从容、有尊严的成长。　　一、梦想课程指导思想：　　梦想课程开发是实施素质教育的要求，有利于改变学生的学习方式，为学生提供学习过程中的方法选择和内容选择，体现教育内容的多元性和选择性。结合本校实际情况，以梦想课程为

2、突破口，提高教师的专业素质，更大程度的满足社会、家庭和学生的需要，尽可能的培养出有个性、有特色的未来人才，逐步将梦想课程形成我校的一大特色，结合梦想课程的开设全面推进我校校本教育的大课堂。　　二、梦想课程实施目标：　　1、进一步探究梦想课程，初步形成我校校本课程的体系，逐步形成有特色的学科门类。　　2、根据学生身心发展特点，结合教学内容，采用灵活丰富的学习方式，在教学过程中注重学生的实践体验，满足学生兴趣爱好和发展要求，提高学生综合素质。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升

3、其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3、改变学习方式，加强理论与实践相结合，引导学生从现实生活经历和体验出发，激发学生对梦想课程的兴趣。　　4、通过学习，不断发展学生的创新意识和实践能力，具备应用所学知识解决简单实际问题，并能获取新的知识的能力。　　5、建立学习过程与学习结果并重的评价体系。形成学生认同，乐于参与的激励性评价形式。　　6、让学生生动、活泼、主动、创造性地发展，提高自主学习、自我完善的能

4、力。　　三、梦想课程内容：　　七八九年级，全面开展。　　本学期，所有的班主任可以选《共创成长路》、《安全教育》、《全人教育》；数学老师可以选择《理财》；语文和英语老师选择《缤纷课本剧》、《不一样的童话，不一样的梦》、《梦想剧场》；体育老师可以选举《梦想与团队》；物力和化学老师可以选择《玩转科学》；生物老师可以选择《身边的大自然》；地理老师选《去远方》；音乐老师选《梦想音乐课》；历史老师可以选《家乡特产》；　　四、梦想课程实施要求：　　1、任课教师要认真备好每一节课，认真实施，教学管理人员随机听课，测评。目的-通过该培训员

5、工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2、严格梦想课程设置，把梦想课程纳入课表，保证有课时、有教师、有计划，并在实践过程中，积累经验，不断充实完善，提高课堂质量。　　3进行梦想课程研讨和展示，解决存在的问题，及时反馈梦想课程的实施情况。　　4、积极组织教师进行业务学习和培训，从根本上转变教师的旧课程观念，认识梦想课程开发的意义。　　XX—

6、XX学年上学期铁门一中　　梦想中心工作计划　　结合本校实际情况，以梦想课程为突破口，提高教师的专业素质，更大程度的满足社会、家庭和学生的需要，尽可能的培养出有个性、有特色的未来人才，逐步将梦想课程形成我校的一大特色。　　一、梦想课程设计理念　　1、基于儿童兴趣，超越学科界限。　　2、基于学习主题，深耕个人意义。　　3、基于梦想中心，拓展时空资源。　　4、基于补充功能，提供多样机会。　　真爱梦想相信——问题比答案更重要，方法比知识更重要，信任比帮助更重要。　　二、实施目标：　　1、根据学生身心发展特点，结合教学内容，采用灵

7、活丰富的学习方式，在教学过程中注重学生的实践体验，满足学生兴趣爱好和发展要求，提高学生综合素质。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2、梦想教师感到了生命和全人教育的快乐，在充足的课程资源和没有分数压力的课堂环境中，我们的梦想教师可以放下负担，教给孩子一些除了分数以外对孩子的生命和生活更重要的东西。进一步探究梦想课程，

8、初步形成我校校本课程的体系，逐步形成有特色的学科门类。　　4、改变学习方式，加强理论与实践相结合，引导学生从现实生　　活经历和体验出发，激发学生对梦想课程的兴趣。　　5、建立学习过程与学习结果并重的评价体系。形成学生认同，乐于参与的激励性评价形式。　　三、实施要求：　　1、严格梦想课程设置，要有计划，并在实践过程中，