废旧材料,环保

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划废旧材料,环保　　利用废旧材料培养幼儿环保意识　　摘要：新纲要指出：要促进学生的个性形成和全面发展。利用废旧材料进行美术创作，在玩玩乐乐之中，引导学生用心观察生活，正确认识人与环境的关系，而且有利于学生潜能、个性、创造性等方面的全面发展，使学生具有可持续发展的能力。　　关键词：幼儿；环保意识；废物利用；　　一、以趣激情，自主选材　　现代教育强调学生的主体地位，学生不仅仅是被教育的对象，更应是教育过程的平等参于者、

2、合作者。　　以趣激情。兴趣是最好的老师，我们可以将手工课集中在一个时间段内学习。组织幼儿欣赏一些利用废旧物制作的范作，让幼儿们感受到只要擅于动手动脑，一切事物都可以变得如此美好。从而激发她们的制作兴趣。　　自主选材。在强烈的学习动力驱使下，幼儿能主动地寻找废旧材料。在日常的生活中，他们能做到不乱扔废物，注意搜集废品。教师利用废旧材料布置环境，进行创意制作。使幼儿在良好的环保环境中，受熏陶。　　二、范作欣赏，指导方法目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这

3、个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　环保范作不是图片，而是实物的展示。如中班的美术课《旧鞋DIY》，教师出示了一只旧鞋，和一些废旧的毛线、彩纸、纽扣等。第一步，先拿毛线做成了头发，并绑在一起贴在鞋子的鞋头上；第二步，把纽扣当做是眼睛贴在头发的下方；第三步，用一些彩色的彩纸做成牙齿，贴在鞋口处；第四步，用彩纸剪成舌头的样子贴在鞋底里。幼儿看完演示后，教室里发出阵阵讨论声。同时，教师还拿出以前的幼儿的优秀作品向幼儿展示，欣赏完后要求

4、幼儿充分发挥自己的想象力和创造力，合理将手中废品经过组合、粘贴，装饰成一件富有艺术表现力的美术作品。完成后，还进行展评。　　三、实践创作，适当点拨　　要培养学生自主学习、解决问题的能力。教师要改变传统的教学模式：“教师教一步，学生学一步”。让幼儿亲自体验创作的每个环节，大显身手，一展才能。只有这样，才能培养幼儿的创新精神和解决总题的能力。　　实践创作。　　“废旧材料巧利用”心得体会　　大五班张霄彤　　节约能源，变废为宝是我们倡导的一个生活主题。面对地球能源的大量浪费与紧缺，环保与节能成了当今世界上永恒的话题。但是总把这些大

5、道理、大学问挂在嘴边当口号是没有用的，需要我们切身去变废为宝。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　我们大家都知道，废旧材料是指我们每个家庭在平时的日常生活中必要的或常用的可再生的安全又卫生的废品。大多数家庭把这些废旧材料当作无用的垃圾处理掉，只有个别有环保意识的家庭，把这些废旧材料当作再生资源进行回收利用。其实，每一种废

6、旧材料对孩子来说，都具有人们意想不到的教育价值，注意利用废旧环保物品和自然材料引导孩子进行实践活动。　　一、在活动中，废旧材料可以提高孩子的动手操作能力，丰富孩子的想象力。　　在活动中，我们家长带领孩子用牙膏盒制作好一辆汽车，做好后，她拿着汽车翻来覆去看了好几遍，并兴高彩烈的说这辆汽车真漂亮，真美丽，我们家长看到了孩子这样的收获心里也是美滋滋的。这说明自然废旧材料对孩子有一定的吸引力，他们喜欢用这些东西。作为家长的我们在利用废旧材料时，既要符合孩子的年龄特点，又要能够调动他们的主动性和积极性。我们通过多次的制作，孩子们对自

7、然材料产生了兴趣，觉得废旧东西能够成为她们手中最好的玩具，所以只要有废旧材料，孩子们都很积极。　　二、培养孩子的环保意识　　树立正确的环保意识，孩子才会以环保的眼光看环境、看生活，才会以环境主人的身份自觉参与环保生活。隆阳区孩子园积极创设优美的园所环境，通过赏目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　心悦目的环境氛围自然诱发孩

8、子爱护环境，保护环境的意识。随处可见的分类垃圾箱，可以让孩子处处体验到环境整洁的美好。孩子在潜移默化的环境创设中萌发了环保意识，再通用老师们的言传身教下，形成了我园“低碳环保无小事”的浓厚氛围。　　三、在孩子的生活中随机渗透环保教育　　在孩子平时的日常生活中的每一个环节随时随地开展环保教育。隆阳区孩子园