模电实验4互补对称功率放大电路.pptx

《模电实验4互补对称功率放大电路.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

模电实验4互补对称功率放大电路重点难点思考练习3.4互补对称功率放大电路课程引入：1.什么是互补对称功率放大电路？2.互补对称功率放大电路有哪几种类型？课程引入教学目标教学内容 重点难点思考练习教学目标：1.掌握甲类、乙类和甲乙类三类功率放大电路的工作原理2.理解交越失真形成机理第3章放大电路基础课程引入教学目标教学内容3.4互补对称功率放大电路3.了解复合管结构及其特性 重点难点思考练习重点难点：1.乙类互补对称功率放大电路的工作原理2.功率与效率的估算第3章放大电路基础课程引入教学目标教学内容3.4互补对称功率放大电路 重点难点思考练习第3章放大电路基础课程引入教学目标教学内容3.4互补对称功率放大电路什么是功率放大器？在电子系统中，模拟信号被放大后，往往要去推动一个实际的负载。如使扬声器发声、继电器动作、仪表指针偏转等。推动一个实际负载需要的功率很大。能输出较大功率的放大器称为功率放大器。例：扩音系统实际负载功率放大电压放大信号提取 重点难点思考练习第3章放大电路基础课程引入教学目标教学内容3.4互补对称功率放大电路功率放大电路的特点1.输出功率Po尽可能大。2.功放电路中电流、电压要求都比较大，必须注意电路参数不能超过晶体管的极限值：ＩCM、UCEM、PCM。3.电流、电压信号比较大，必须注意防止波形失真。4.电源提供的能量应尽可能多地转换给负载，尽量减少晶体管及线路上的损失。即注意提高电路的效率。 重点难点思考练习第3章放大电路基础课程引入教学目标教学内容3.4互补对称功率放大电路功率放大电路的类型功率放大电路按其静态工作点在负载线上所处位置不同，可分为甲类、甲乙类和乙类等类型。iCuCEQ1UCEQICQVCC甲类：Q点适中，在正弦信号的整个周期内均有电流流过BJT。 重点难点思考练习第3章放大电路基础课程引入教学目标教学内容3.4互补对称功率放大电路iCuCEQ2ICQVCCiCQ3ICQVCC甲乙类：介于两者之间，导通角大于180°乙类：静态电流为0，BJT只在正弦信号的半个周期内均导通。 重点难点思考练习第3章放大电路基础课程引入教学目标教学内容3.4互补对称功率放大电路一、乙类双电源互补对称功率放大电路1、基本电路结构RLV1V2+UCC－UCC+ui－+uo－ic1ic2电路中采用两个晶体管：NPN、PNP各一支两管特性一致，组成互补对称式射极输出器。 重点难点思考练习第3章放大电路基础课程引入教学目标教学内容3.4互补对称功率放大电路一、乙类双电源互补对称功率放大电路2、工作原理（1）静态分析ui=0v→ic1、ic2均为0（乙类工作状态）→uo=0v（2）动态分析ui>0→V1导通，V2截止→iL=iC1ui<0→V1截止，V2导通→iL=iC2两管交替工作得到完整的正弦波RLV1V2+UCC－UCC+ui－+uo－ 重点难点思考练习第3章放大电路基础课程引入教学目标教学内容3.4互补对称功率放大电路一、乙类双电源互补对称功率放大电路3、乙类双电源互补对称功率放大电路功率参数分析计算（1）输出功率（2）每只管子平均管耗 重点难点思考练习第3章放大电路基础课程引入教学目标教学内容3.4互补对称功率放大电路一、乙类双电源互补对称功率放大电路（5）最大管耗（3）直流电源供给功率当输出电压幅度达到最大，则得电源供给的最大功率为：（4）效率 重点难点思考练习第3章放大电路基础课程引入教学目标教学内容3.4互补对称功率放大电路一、乙类双电源互补对称功率放大电路4、功率管的选择（2）功率管的最大耐压（3）功率管的最大集电极电流（1）功率管集电极的最大允许功耗 重点难点思考练习第3章放大电路基础课程引入教学目标教学内容3.4互补对称功率放大电路一、乙类双电源互补对称功率放大电路5、乙类互补对称共放电路的缺点交越失真 重点难点思考练习第3章放大电路基础课程引入教学目标教学内容3.4互补对称功率放大电路二、甲乙类互补对称功率放大电路1、产生交越失真的原因交越失真——输入信号很小时，达不到三极管的开启电压，三极管不导电，在正、负半周交替过零处出现非线性失真。tuo交越失真 重点难点思考练习第3章放大电路基础课程引入教学目标教学内容3.4互补对称功率放大电路2、消除交越失真的措施给三极管稍加一点偏置，使之工作在甲乙类。利用二极管提供偏置电压利用三极管恒压源提供偏置二、甲乙类互补对称功率放大电路 重点难点思考练习第3章放大电路基础课程引入教学目标教学内容3.4互补对称功率放大电路3、用复合管组成互补对称功率放大电路当输出功率较大时，输出级的推动级，即末前级应该是一个功率放大级。此时往往采用复合管，复合管有四种形式。增加复合管的目的：扩大电流的驱动能力。复合管的极性由前面的一个三极管决定。二、甲乙类互补对称功率放大电路 重点难点思考练习第3章放大电路基础课程引入教学目标教学内容3.4互补对称功率放大电路4、甲乙类单电源互补对称功率放大电路（OTL）二、甲乙类互补对称功率放大电路因电路对称，静态时两个晶体管发射极连接点电位为电源电压的一半，负载中没有电流。动态分析ui>0→V1导通，V2截止→C充电ui<0→V1截止，V2导通→C放电电容C起到了负电源的作用。静态分析 重点难点思考练习第3章放大电路基础课程引入教学目标教学内容3.4互补对称功率放大电路5、OCL电路与OTL电路的比较二、甲乙类互补对称功率放大电路OCLOTL电源双电源单电源信号交、直流交流频率响应好取决于输出耦合电容C电路结构较简单较简单 重点难点思考练习思考练习：1.如何区分三极管工作在甲类、乙类、甲乙类工作状态？功率放大电路采用甲乙类工作状态的目的是什么？2.OCL电路为什么具有较强的负载能力？其电压增益为多大？第3章放大电路基础课程引入教学目标教学内容3.4互补对称功率放大电路