小学体育水平三足球单元教案

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1、小学体育水平三足球单元教案教学内容：足球基本技术；1、 踢球技术：脚内侧踢球；2、 停球技术：脚掌接球；脚弓停球；3、 运球技术：脚弓运球，外脚背运球；4、 头顶球；5、 原地掷界外球。游戏：1、 贴膏药；2、 三人抱腰下蹲跳；3、 叫号赛跑；4、 组合。教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；社会适应：在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。本单元本十

2、课时。第一课时：教学内容：1、 熟悉球性的练习；2、 脚内侧踢球。课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分4一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求五.安排见习生检查服装成队形××××××××××××××Δ小准备6一、慢跑500米二、徒手体操（4节）1、扩胸运动一、成四路纵队绕跑道跑走交替进行二、成队形中部分2、振臂运动3、俯背运动4、体前屈运动××××××××××××××××××××××××××××Δ要求：动作规范整齐基本部分26一、熟悉球性的练习两脚推、拉、拨球的练习。二、脚内侧（脚弓）踢球：踢球的技术动作包括助跑、支撑脚的位置、踢球腿的

3、摆动、脚与球的接触部位和踢球后的身体随前动作五个组成部分。踢球的方法主要有正脚背踢球、外脚背踢球、里脚背踢球、脚内侧踢球，此外还有脚尖踢球和脚跟踢球。一、组织××××××××××××××××××××××××教法：教师示范推、拉、拨球的动作，学生练习，每人练习的距离大约20米。要求：练习时要抬头向前看，不能低头只看眼前。二、组织同上。教法：1、脚内侧踢球动作的模仿练习。2、中中二人一球，一人用脚挡球（挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球，离球约10厘米），另一人做助跑踢球练习。3、按上图所示，进行踢球的练习。要求：1、体会支撑脚的站位和踢球腿的摆动。2、掌握脚内侧触球部位。3、力求动作准确、连贯、协调。结束

4、部分4整理放松：小结本课回收体育器械宣布课后练习下课成队形××××××××××××××Δ小场地器材：足球场半块，足球四个。课后小结：第二课时：教学内容：6、 脚弓踢球；7、 脚掌接球；8、 游戏：课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分2一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求成队形××××××××××××××Δ小五.安排见习生检查服装准备部分6游戏：贴膏药内容略组织：男女生分两组进行。教法：教师讲解示范游戏方法及规则，学生进行练习。要求：奔跑的同学不能远离游戏场地，站位要迅速。中基本部分28一、脚掌接球：动作要领：接地滚球时，身体正对来球的

5、方向，支撑腿稍屈，上体稍前倾，保持身体平衡，接球脚提起（不超过球的高度），屈膝，脚尖跷起高过脚跟。当球滚到脚前侧时，脚轻轻下压，以脚前掌将球接在脚下（图）。二、脚弓踢球；一、组织：××××××××××××××××××××××××教法：1、教师示范讲解动作要领；2、停迎面来的地滚球练习。两人相距6-8米相对站立，一人踢（掷）地滚球，另一人停球。3、跑上去停迎面来的地滚球。二人相距10米左右相对站立，一人踢（掷）地滚球，另一人跑上去停地滚球。要求：1、触球时，停球脚触球部位准确；中2、把球控制在衔接下一个动作需要的位置上。二、组织：同上。教法：1、 教师示范讲解动作要领，学生进行练习；2、 踢球与

6、停球互相结合进行练习。3、 每个同学练习一次后跟到本队的后面，依次进行。要求：力求动作准确、连贯、协调。结束部分4整理放松：小结本课回收体育器械宣布课后练习下课成队形××××××××××××××Δ小场地器材：足球场半块，足球四个。课后小结：第三课时：1、 学习脚弓运球技术；2、 复习脚弓踢球和脚掌接球技术；3、 游戏：三人抱腰下蹲跳。课的部分时间教学内容组织教法练习量开始2一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划成队形××××××××××××××部分四.宣布本单元教学内容和要求五.安排见习生检查服装Δ准备部分6游戏：贴膏药内容略组织：男女生分两组进行。教法：教师讲解示范游

7、戏方法及规则，学生进行练习。要求：奔跑的同学不能远离游戏场地，站位要迅速。中基本部分28一、脚弓运球技术动作要领：脚接触球的部位同脚弓踢球。带球时，支持脚向前跨出一步，落在球的侧前方，膝稍屈，重心放在支持脚上，同时上体向带球方向前倾，带球脚提起后用脚弓推拨球的后中部（图）。二、复习脚弓踢球和脚掌接球技术脚弓踢球和脚掌接球混合练习，比赛看哪一组同学做的好。踢完球的同学站在本队的队尾，下一个同学上前，