废旧材料手工艺品(共7篇)

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划废旧材料手工艺品(共7篇)　　用废旧材料制成的手工艺品　　宝贝原料饮料瓶、废报纸、易拉罐、碎布头、旧毛线、旧纸板、鸡蛋壳、沙子等孩子在老师的指导下正专心致志地将废旧易拉罐、废旧纸盒、塑料纸、报纸等制作成形态各异的小作品融入了孩子们的创意和汗水他们用巧手把废品变成了“宝贝”。废品利用小制作就是引导孩子思维碰撞行动实践的过程。学生们在设计、制作的过程中冒出的“新玩意”令老师和家长们都惊叹不已

2、。随着环保倡议书的发出“做环保小卫士、创绿色学校”系列活动正在我校蓬勃开展其中“变费为宝绿色家园”的节能手工艺品制作大赛也拉开了帷幕。一件破了洞的衣服除了扔掉我们还能做些什么一个破了洞的篮球真的就失去了价值一张废纸难道只有被扔进垃圾筐的命运吗为了宣传资源再利用变废为宝提高同学环保意识垃圾分类意识提高学生的设计理念学校开展了‘变废为宝’小制作活动。本次大赛既可以锻炼了孩子的动手动脑能力提高大家的创新意识也培养了孩子节约资源、废物利用和关注环境的积极性活动面向全体学生参赛作品乐意独立完成也可以集体制作

3、进一步增强了孩子们的集体主义观念丰富了他们的业余文化生活。　　实验16废旧材料制作工艺品目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　实验材料：易拉罐、树根、铅笔花等任选一样。　　实验步骤：制作美化生活的工艺品。　　实验结论：锻炼同学们的动手能力，提高同学们对各种材料的认识能力。　　废旧材料在教育活动中的

4、有效利用　　所谓废旧物品是失去效用的东西，日常往往被人们所抛弃。然而对于我们幼儿教师来说，却隐藏着很多教育价值。《纲要》指出“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”在教育活动中开展变废为宝活动，引导幼儿、家长将生活中的废旧物品进行利用与改造，最大限度地发挥其作用。那怎么样利用废旧材料在教育活动中得到最大的有效性呢，我总结了以下几点：　　一、巧用废旧物品，美化班级环境目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其

5、的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　我把握利用废旧材料让幼儿积极参与的原则，请家长和孩子们一起收集各种废旧物品，有纸盘、纸盒、碎布头、毛线、纸杯、旧光盘等等，通过我和幼儿的共同努力，把他们装饰成了一副副美丽的图画和作品，如教师墙壁上用纸杯做的太阳花和用纸盘做的蝴蝶、走廊里的纸盒猫头鹰、挂在教室里的纸盘毛毛虫等，这些作品形象逼真，颜色自然。孩子们感受制作过程中的快乐，一件件旧物品在

6、师生的手中变成了一副副美丽的图画，像这样的环境创设既环保又经济，还培养了幼儿的动手能力和创造力并体验了成功的快乐，从而使幼儿养成了节约的良好习惯。　　二、改造废旧物品，开展区域活动　　幼儿教师要时时处处做有心人，心中要时刻有“变废为宝”的意识，要积极利用身边的废旧物品，为幼儿树立一个良好的榜样。因为在我们身边有取之不尽，用之不竭的教育资源。在区域活动中，我将废旧物品进行改造，做成成品或半成品玩具投放到活动区，供幼儿游戏。　　在班级开展的“外婆家”中，我用海绵和碎布缝成包子、馒头、扁食等；在“小医院

7、”区域中，幼儿从家中带来的药盒、咳嗽药水瓶成了他们百玩不厌的玩具；在益智区里，我们将纸盘贴上不同的数量，让孩子进行数字和实物对应排序，我还投放了塑料瓶盖子、扣子等，让幼儿练习数数和学习分类，让幼儿进行颜色、大小、高矮、粗细分类,训练幼儿的感知，在美工区里，我们引导幼儿用瓜子壳、碎布、旧报纸、火柴等废旧物品装饰成漂亮的画和手工作品等，在表演区我们用奶粉桶做成小鼓、纸盒做成吉他和琵琶等演奏乐器，通过这些区域活动使幼儿在学学、找找、玩玩中学到知识的同时也能增加环保意识，同时也提高了幼儿的动　　手能力和学

8、习兴趣，促进幼儿全面发展。　　三、利用废旧物品，开展体育活动目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　为了丰富幼儿的户外活动，使户外活动器械及材料得到优化，我有效利用废旧材料制作小型体育玩具；充分挖掘体育器械的潜力，以物代物，一物多玩。我们充分发动幼儿收集多种材料，如用废旧的瓶子、旺仔