如何培养学生搜集信息的课题研究的报告

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划如何培养学生搜集信息的课题研究的报告  如何培养学生收集处理信息的能力  发表时间:XX-4-515:46:55  二十一世纪,将是信息高度发展的世纪。未来劳动者将需要各种处理信息的能力。面对新的挑战,世界各国,尤其是发达国家十年级开始就培养儿童收集信息、处理信息的能力。美国全国数学教育标准认为:由于时代的发展,数学教育的目的发化,“使学生具有处理信息的能力”将成为教育四个社会目的之一。  在我国,培养学生收集处理信息的能力,一直未被人们所

2、重视。在数学教学中,由于长期受理想化、格式化教学的影响,“教师出是可以做的;必定是有答案的,且只有唯一答案;题目中的条件必定是有用的。”这一思想在学生头脑中根深蒂固,“收集处理信息有生存空间。为了适应信息社会的需要,培养信息社会所需要的人才。世纪之末,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素定》中明确指出:要重视培养学生收集处理信息的能力。下面笔者就在小学数学教学中如何培养学生收集处理信息的能力谈几点认  一、提供多余信息,培养学生收集处理信息的能力。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,

3、并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  实际生活中的诸多问题,并不能按部就班的套用公式,所需数据往往不是一一对应。繁杂多余的信息材料屡见不鲜,不同程度影断力,这就需要对信息材料进行分析、处理,抓住所需信息、摒弃多余信息,从而解决问题。  因此,教学中应注意有意识地设计一些信息多余的练习,对学生进行这方面的训练。如:小明妈妈准备用一周时间打一份稿件,前打了万字,正好是这篇稿件的64%。这篇稿件一共有多少字?题中的“一周”、“前3天”都属于多余信息,解

4、题时必须排除它的又如:求图中圆的周长和面积  题中“6”是多余数据,学生易受干扰。应引导学生对4  数据进行分析、讨论,确认长方形的宽相当于圆的直径  而不是长,从而排除数据“6”的干扰。6  加强这类练习,引导学生从众多的已知条件中,排除表面现象,抓住问题的本质,高效、简洁的解决问题。既培养了学生收集处力,又能促进学生思维的发展。  二、提供不足信息,培养学生收集处理信息的能力。  现实生活中,信息不足的情况也比比皆是,这就需要对信息进行挑选、收集、整理。以便能顺利解决问题。因此,在教学过程中些信息不足的练习,让学生自己去补充、收集,也是非常必要的

5、。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  例如:在学习了比例尺的知识后,我出了这样一道题:“你能将黑板按一定的比例尺画在纸上吗?”这是一道信息不全的题目。学题,首先必须测量出黑板的长和宽,其次根据纸张的大小确定比例尺的大小,然后再算出图上的长和宽,最后才能把它画下来。又如:“学校实验室地面准备铺地砖,总务主任想预算一下完成这项工作所需金额,你能帮总务主

6、任完成这一工作吗?”要完成这集以下信息:实验室地面的长和宽,选择地砖的大小和单价,以及完成这项工作工人的工资等,然后根据各自收集的不同信息,需费用。  这类练习,既可让学生单独进行,培养学生独立解决问题的能力;也可采用小组合作的方式,在合作交流中,培养学生团结协作的与他人沟通的能力。同时,学生在解决实际问题的过程中,收集处理信息的能力也得到了加强。  三、提供多种策略,培养学生收集处理信息的能力。  现实生活中,解决某一问题的途径往往不是唯一的。这就需要对所获信息采取不同的处理方法,选择解决问题的最佳方案。  例如:“作文兴趣班114位学生和6位老师

7、前往大奇山森林公园,已知门票成人每人40元、学生每人20元、团体每怎样购票最合适?设计一种你认为最好的方案。”学生通过分析、思考,设计了几种不同的方案:114×20+6×40=2520;;×25+×20=2500。可见,对所获信息采取不同的处理方法,运用不同的策略,会产果。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  又如:“王大伯想把10000元钱存入银行

8、3年,营业员告诉他年利率为:一年期%、二年期%、三年期%。他不知怎你能帮助他选择一种获利最多的存款方式吗?”

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