幼儿园大班内向孩子心得

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划幼儿园大班内向孩子心得　　快乐交往——一个内向幼儿的个案分析　　永康市大司巷幼儿园李苗　　一、背景：　　现代社会的发展越来越快，人与人之间的竞争也越来越激烈。人们要顺应时代的发展，面对竞争的决择，就必须拥有良好的与人交往、沟通、合作的能力。要培养与人交往的能力，要从娃娃抓起。著名幼儿教育家陈鹤琴先生说过：“从出生到七岁是人生最重要的一个时期。儿童的习惯、语言交往能力、思想、态度、情绪等，都在此时打好基础。”可现在的幼

2、儿大多是独生子女，他们是全家人的“心肝宝贝”，要么娇宠溺爱，受不得半点“委屈”；要么关怀备至，经不得一点“风雨”。这些孩子在进入幼儿园的集体后，往往不善于与人交往。我在今年小班的教育过程中就碰到一个这样的案例。　　可可是一个聪明漂亮的小姑娘，但是，她的性格胆小、内向，自理能力较差，不愿意与同伴及老师交往，也不主动参加集体活动，总是孤单一个人坐着。家长看到她这么不合群，也十分着急，要求老师多帮助她，让她早日适应集体生活。　　二、案例描述、分析及教育策略：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力

3、，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　案例1：10月25日上午9：00　　新生入园已快二个月了，但可可早上入园时依然有哭闹现象，要老师和外婆一再安慰，一再保证下午早早来接才放开外婆的手，哭着说再见。外婆依依不舍的走后，我去拉可可的手，想带她去玩玩具，可她很快挣脱了我的手，独自一个人呆呆地坐在自己的椅子上，一言不发，脸上也没有丝毫表情。　　分析：针对可可不愿上幼儿园的行为，我与其家长进行了个别交流。从与

4、家长的交谈中了解到，可可平时主要由外公外婆照顾。她的爸爸妈妈为了生意，长年在外地奔波，很少有关心照顾女儿的时间。正是这种亲子依恋不足造成可可缺乏自信，内向、胆小的性格。而外公外婆对娇小柔弱的可可百般疼爱，事事包办代替，处处小心谨慎，而且很少带可可外出活动，很少与其他孩子一起玩，生怕不小心被别人碰着、摔着。这样过度的保护使可可缺少与人交往的机会和能力，　　同时也遏制了她自理能力与适应能力的发展。　　教育策略：家园教育共识目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这

5、个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　了解了可可的家庭状况后，我给家长提了一些建议：正视孩子目前存在的问题，建立亲密和谐的亲子关系。爸爸妈妈每天要有一定的时间跟孩子交流，引导孩子说说幼儿园的学习与生活，让孩子在互敬互爱的家庭氛围中建立安全感，增加自信。外公外婆也应改变以往的教养方式，不要过分庇护孩子，放手让孩子去接触身边的人和同伴，开阔视野，丰富经验，以形成活泼开朗的性格。　　我们教师则要与可可建立亲密的师生关系，多关注她、帮助她，主

6、动找她谈话，了解她的内心世界。并用集体游戏、混龄活动等比较自然的方法引导她跟其他小朋友交往，让她体验上幼儿园是一件开心的事情，从而消除她对入园的紧张心理。　　及时与家长交流，了解在家在园的进步表现，以便达成共识。　　案例2：11月23日中午11：30　　可可上幼儿园已快三个月了，虽然早上入园哭闹的现象有了很大的改善，但情绪依然比较低落，总是闷闷不乐的，从不主动与老师、小朋友交流交往。老师主动与她谈话，她常用点头、摇头或简单的词来回应。我们看在眼里，急在心里。今天，可可好不容易才在我们的哄、喂下吃完饭，正安静地看她自己带来的《幼

7、儿画报》。我叫来班里最开朗活泼的小宝，对她说：“小宝也很想看你这本书，你和他做好朋友，一起看好吗？”可可迟疑了一下，点点头，把书往小宝这边移了一点，两个人一起看书。可过了一会儿，只见小宝一个人拿着书边看边笑，把可可撇在了一边。可可则在一旁默默地坐着，一脸要哭的样子。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　11月27日中午11：1

8、0　　今天，班里的小李老师带来三岁的侄女雯雯。由于刚到一个陌生的环境，小雯雯很怕生，老躲在小李老师屁股后面不肯出来。吃饭时，可可旁边的位置上没人，我们就把小雯雯安排在她的身边。说也奇怪，可可今天吃饭吃得又快又好，还时不时照顾雯雯，把快要掉到地上的碗往里面推一推，帮雯雯把头发上