系统强化班法理授课提纲(淳于闻)

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1、系统强化班资料联系电话：82116655法理学授课讲义淳于闻（一）“凡是处过朋友（对象）或者见过别人处朋友（对象）的人（结过婚的就更不用说了）就一定能够学好法理学！”（二）因为司法考试所涉及的法理学内容，归根结底就是认识一个名字叫做“法律”的人——“法律”是谁？“法律”是什么？（三）体现在我们的考试大纲（以及司法部辅导用书）中，就是四章二十四节、五大学派、五个视角对于一个问题“法律是什么”的解答之综合；（四）可以近似地认为就是江湖五大门派争夺屠龙宝刀，争霸武林的较量；（五）具体的认知路径则与给人介绍朋友（对象）的过程相同。◎五大门派（1）分析法学派着重于

2、法的自然面貌（包括外在形象及躯体结构）；（2）自然法学派着重于法的内在精神（心灵）；（3）现实主义法学派着重于法的日常（现实）活动；（4）历史法学派着重于法的历史表现；（5）社会法学派着重于法的社会关系。◎屠龙刀法律是什么◎倚天剑法律的正当性基础（目前司法考试中暂未涉及）（注意：只是可以近似的认为，因为司考大纲与教材中所及内容与这五大法学派的学术观点只能说是近似，也就是说这种类比只是为了大家记忆上的方便，同时对于法律的认识与对于一个人的了解也还是有着相当大的差异的）〔分析法学派〕第一章法的本体第五节法律部门与法律体系一、法律部门（含义与划分标准）1、法律

3、部门，也称部门法，是根据一定标准和原则所划定的调整同一类社会关系的法律规范的总称。（1）法律部门之间往往很难截然分开。事实上，有的社会关系需要由几个法律部门来调整，如经济关系就需要由经济法、民法、行政法、劳动法等调整。（2）法律部门与同名的成文规范性法律文件并不是同一概念。如作为一个法律部门的“刑法”与作为规范性文件的《刑法》，前者并不仅指刑法典，而是所有刑事法律规范的总和。而大量的经济法、行政法类规范性文件中却都含有规定刑事责任的刑法规范(通常采取“准用性规则”的表达方式加以规定)。2、法律部门的划分标准（1）主要标准是法律所调整的不同社会关系，即调整

4、对象（2）其次是法律调整方法二、法律体系T02-1法律体系，也称为部门法体系，是指一国的（1）由一国国内法构成，不包括完整意义的国际法即国际公法55地址：海淀区北三环西路双榆树东里29号楼2层网址：www.wanguoschool.net系统强化班资料联系电话：82116655全部现行法律规范，按照一定的标准和原则，划分为不同的法律部门而形成的内部和谐一致、有机联系的整体。（2）由一国现行法构成，不包括历史上废止的已经不再有效的法律，一般也不包括尚待制定、还没有生效的法律（3）是一种客观存在的社会生活现象，反映了法的统一性和系统性三、当代中国法律体系（一

5、）公法、私法与社会法T99-341、公法与私法的划分，最早是由古罗马法学家乌尔比安提出来的：“公法是关于罗马国家的法律，私法是关于个人利益的法律。”随着社会的发展，“法律社会化”现象的出现，又形成了社会法，有人称之是介于公法和私法之间的法律。2、三者在调整对象、调整方式、法的本位、价值目标等方面存在不同（1）私法遵循当事人意思自治原则，确立财产所有权，保障自身利益的追求，如民法、商法。（2）公法是利用国家权力，宏观调整社会财富分配，调整国家与公民的关系的法律，如行政法、刑法、诉讼法。（3）社会法侧重于既非国家利益，又非私人利益的独立的社会利益保护，如社会

6、保障法等。（二）我国主要法律部门T98-86宪法行政法民法商法经济法劳动法与社会保障法自然资源与环境保护法诉讼法刑法第四节法的渊源与分类T99-68一、法的渊源的概念（一）法的渊源的含义在我国，对法的渊源的理解，一般是指形式意义上法的渊源（也就是法的效力渊源），主要是各种制定法。（二）法的渊源的分类（1）根据法的渊源的载体形式成文法渊源：表现为文字形式的制定法等不成文法渊源：不表现为文字形式的此处辅导用书表述有误！法学上的成文法与不成文法的区分，不完全看是否有文字表现形式，而要看是否有规范化的成文形式。不成文法不仅包括习惯法，也包括判例法等。判例法有文字

7、形式（判决），但没有一般制定法的规范化成文形式；英国宪法有文字表现形式，如自由大宪章、人身保护法等，也被列为不成文宪法，原因也在于它不是以规范化的即集中的成文宪法典形式表现出来的。（2）从法的渊源与法规范关系的角度直接渊源：制定法等与法规范、法条文直接相关的渊源间接渊源：学说等与法规范、法条文间接相关的渊源（3）根据是否经过国家制定程序制定法渊源非制定法渊源（4）根据法的渊源的相对地位主要渊源次要渊源（5）根据是否表现于国家制定的法律文件中的明确条文形式（实践中，法的渊源最主要的分类）正式渊源：可以从体现于国家制定的规范性法律文件中的明确条文形式中得到的

8、渊源，如宪法、法律、法规等，主要为制定法，即不同国家机关根据具体职权和程序制定的