如何用环保材料做乐器(共6篇)

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划如何用环保材料做乐器(共6篇)　　利用身边的材料制作一种小乐器　　制作名称：水琴　　制作材料：大小一样的7个瓶子、水、金属棒、音高标签　　制作过程：○1依次在7个瓶子中从少到多装上不同量的水，用金属棒敲击瓶子，试音高。　　○2在各个瓶子上贴上标签　　○3用金属棒弹奏乐曲　　课题：第七课我们做乐器课堂类型：设计应用课时：2课时教学目标：　　1、让学生通过欣赏了解乐器及乐器的发展，学习运用不同的材料制

2、作乐器。　　2、培养学生的创造力和设计意识。　　教学重难点：　　1、了解乐器。2、设计乐器。　　教具学具：有关青铜编钟藏族大鼓战国彩绘虎座鸟架悬鼓等乐器的文字资料和图片资料、制作乐器的竹筒、铁管、铁盒、陶泥等　　教学过程：　　一、组织教学：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　二、讲授新课　　引导阶段　　1

3、、教师播放几段乐曲让学生欣赏。　　2、请学生猜一猜是什么乐器发出的乐曲，教师引导学生感受青铜编钟、藏族大鼓、战国彩绘虎座鸟架悬鼓等乐器的不同音效。　　3、请学生交流自己查找到的有关乐器的资料。　　4、教师出示图片并简要介绍乐器的发展乐器的种类，并让学生欣赏不同的乐器发出的不同的音效。　　5、原始社会-----奴隶社会-----封建社会-----至今　　发展阶段　　1、教师出示乐器的图片，引导学生归纳乐器的形状及特征。　　大鼓手鼓手鼓响板笙古琴笛子二胡铜钹提琴排箫吉他埙沙锤　　2、教师启发学生根据自己带来的材

4、料设计乐器，教师讲解乐器的制作方法。　　观察教材中的几幅插图，看看这些乐器是用什么制作的？怎样制作的？　　师生共同讨论交流。　　A、杯子里放入不同容量的水。　　B、易拉罐里装入不同容量的水，悬挂在木棍上。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　教师给学生介绍几种简易乐器的制作方法：　　A、沙锤：在易拉罐里放一

5、些粗沙子，把口封好，这样就制成了一个沙锤了。连续摇动产生下雨的声音。　　B、竖笛：用黏土做个竖笛，六孔的好做，一个空心管,依次六个孔，最上边是吹的那个横最最简单的:用纸也行,用手工纸粘成一个空心管,剪六或八个孔。最上边是吹的那个横口。几分钟即成。材料:一般的稍厚纸都行,剪子,胶水。　　C、找两片比较嫩的竹叶子,叠在一起,但不要太紧。然后撅着下巴(具体很难描述),就是尽量使得出气平稳且只有一丝。嘴巴不要碰到叶子,隔着2毫米的样子。3、学生思考先画出自己的设计草图并进行小组交流。　　三、学生制作，教师辅导作业：

6、利用竹筒铁管铁盒陶土等材料制作乐器　　四、交流与评价：　　五、课后拓展：让学生尝试用更多的材料和方法制作乐器　　教学随笔：本节课学生通过欣赏了解乐器及乐器的发展，能够运用不同的材料制作乐器，学生的创造力和设计意识有所进步。　　课题：第7课我们做乐器　　第1页共2页　　第2页共2页目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培

7、训计划　　《我们做乐器》教案设计　　一、课题　　《我们做乐器》　　二、教材分析　　本节学习的任务是让学生通过了解乐器及乐器的发展，能够运用不同的材料制作乐器，学生的创作能力和设计意识有所进步。　　三、学习目标　　1、学习运用不同的材料制作乐器。　　2、培养学生的创造能力和设计意识。　　3、激发学生对中国传统艺术情感的研究。　　四、教具准备：　　教师：课件学生准备：准备制作乐器的竹筒、铁管、铁盒、陶泥。　　五、教学模式方法　　欣赏、讲授、练习　　六、教学流程　　、创设情景导入新课　　1师：同学们，老师带来了几

8、段乐曲，你们想不想听？教师播放几段乐曲让学生欣赏。　　2.请学生猜一猜是什么乐器发出的乐曲，教师引导学生感受青铜编钟、藏族目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　大鼓等乐器的不同音效。　　3.请学生交流自己查找到的