巴尔扎克,总结

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划巴尔扎克,总结　　写作入迷的巴尔扎教学设计　　教学目标：　　1、读懂课文内容，感受巴尔扎克写作入迷的程度，领悟做事要全心投入才能取得成功的道理。　　2、认识“篇、妮、魔”等10个生字。　　教学重、难点　　从巴尔扎克写作入迷的故事中感悟做事要全心全意的投入才能取得成功的道理。　　教学过程　　一、谈话导入　　1、这节课让我们走进快乐读书屋去阅读一篇选自《中外名人幽默　　故事大观》中的文章。　　2、板书课题，齐读课题。　　3、读了课题，

2、你们会提出什么问题？　　预设：1、巴尔扎克是谁？2、写作入迷到什么程度？目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　4、现在我们共同来认识一下巴尔扎克：巴尔扎克是19世纪法国伟大的批判现实主义作家、欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表，是一位具有浓厚浪漫情调的伟大作家。他几乎不停地写了15年，每年写六七部作品，以96部作品、近XX个人物构筑了一

3、个宏伟的文学大厦，他的作品更被誉为“法国社会的一面镜子”。　　5、巴尔扎克写作入迷时达到了什么程度呢？就带着这个问题开始你的阅读吧。　　二、初读课文，整体感知　　1、自由读课文，要求读准字音，读通句子。看看本课的生字同学们掌握了吗？　　2、巩固字词，长篇欧也妮着魔恶棍卑劣疲惫沉浸照例遗憾　　3、指名读文，其他同学边听边思考课文主要讲了一件什么事？指名说。1名文中有一句话就能概括课文的主要内容？聪明的同学一定能找的到！指名说第二自然段。这也是本文的中心句。不知不觉中我们认识了一种新的概括课文主要内容的方法。板书回忆一下我们一共学习了几种概括课

4、文的主要方法了？指名说1名　　4、默读思考，理清课文思路，　　1）、作者围绕写作入迷写了巴尔扎克的那几件事？目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2）看看课文能分为几个部分吗？你是根据什么划分的？能说说你的理由吗？同学们你们发现了吗？文章是按照总分的结构来写的。先有总起段，然后写了事物的几个方面。所以我们把课文分为两个部分。我们还学过总分总

5、的结构，在分段时我们可以按总起段和总结段各分一段，中间分成一段。这叫板书按　　3）同学们能试着给这四件事加一个小标题吗？小组合作合作学习：试着给每件事加一个小标题？　　加小标题的三点方法：　　1、要反应段的主要内容　　2、要用语简明，不啰嗦　　同学们再来试试!板书：　　1）痛骂作品中的卑劣人物　　2）入迷谈论作品中病人　　3）悲痛高老头之死　　4）创作忘我，不识家门　　三、自学体会，品读感悟　　自学提示：　　1、默读课文，思考在这几个故事中，你认为哪个故事最能体现巴尔扎克写作到了入迷的程度？　　2、抓住关键词语品读课文。把巴尔扎克写作入迷时

6、候的语言、神态、动作的相关语句画出来，体会他是如何全身心投入的。请同学们按照课文顺序来汇报！　　预设：　　1)、“你这个恶棍，我要给你点颜色瞧瞧”，原来巴尔扎克正在痛骂小说中一个品行卑劣的人物。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2)、于是，他就津津有味地谈论起他的长篇小说《欧也妮葛朗台》中主人公的命运。　　3)、他神色不安，疲惫已极。他

7、含着泪水，非常沉痛地回答：“高老　　头刚才死了。”　　4)、很遗憾地叹了口气，说：“唉！原来巴尔扎克不在家。”说完，转身走了。谁用遗憾的口气来读读这句话。　　四、整体回顾体会写法　　1、文章用四件事向我们展现了巴尔扎克写作入迷的程度，文章是怎么概括的？请找出并画一画。2、8自然段。　　2、自然段和这4件事之间是什么关系？2自然段和8自然段又是什么系？这4件事作者在笔墨上有什么不同？　　3、通过学习巴尔扎克写作入迷的故事，你在写作文时能获得哪些启示？　　4、总结：巴尔扎克的写作让大家明白了写作需要情感乃至全身心的投入，要想自己的作品感动别人，

8、首先自己应该先受感动。　　六、拓展延伸　　阅读拓展22页，阅读六，潜心创作的巴尔扎克。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业