小学汉语晨读计划

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划小学汉语晨读计划　　一年级晨读计划　　“晨读、午写、暮读”活动计划　　周桂新　　一、指导思想：　　为建设校园阅读文化，拓展儿童阅读量，我校开展了“晨诵、午写、暮读”活动。“晨诵、午写、暮省”是我们倡导的一种回归朴实的生活方式，是我校立足实际提高学生文化素养，丰富知识底蕴，营造“书香校园”的一项重要举措。本学期我们将把活动与实施素质教育、提高教学质量结合起来。以学生发展为基础，立足本年级实际特点

2、，在学校营造一种书香氛围，丰富学生语言的积累，提高学生读书、写字的技能，培育学生热爱祖国语言文字的思想感情，让师生过一种完整幸福的教育生活。力争让活动融入孩子当下的生命，作为一种崭新的生活方式。　　二、预期达到的目标：　　1、帮助学生养成正确的读写姿势。　　2、用普通话正确、流利地进行朗读，做到停顿正确，朗读有感情。　　3、能规范、正确地书写钢笔字，做到卷面整洁，字体大方，字迹工整。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全

3、感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　4、养成爱读书的好习惯，培养学生对祖国语言文字的热爱。　　三、活动计划　　晨诵：　　晨诵的目的主要不在于记忆未来可能用到的知识，而在于丰富儿童当下的生活。晨诵”开展的关键，一是选好内容；二是训练习惯。　　1、晨诵时间为每周一到周五的7：50——8:00　　2.诵读的内容有《经典诵读》《弟子规》中的内容。　　3、老师带着学生晨诵，注重读法的指导，进行有效阅读并以多种形式诵读，调动学生的读

4、书兴趣。　　4在指导学生诵读前，做好指导前的准备工作，做到自己能理解，背诵相关内容。　　5在班上安排较负责任的晨读小组长，每天由小组长具体负责。他们一般是语文基础较好，发音较准确的学生。他们可以在早读课上起主导作用。教师在前一天下午就布置好晨读任务，负责晨读的班干部将读书内容写在黑板上。第二天，负责晨读的班干部早点到校，负责督促指导。教师在指导时，由扶到放，慢慢培养学生的管理能力。　　6根据学生的阅读情况，每周进行“阅读之星”的评比，组织朗诵比赛活动，让孩子享受阅读的乐趣。　　午写：目的-通过该培训员工

5、可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　写字是一项重要的语文基本功，三年级的学生刚刚开始使用钢笔，有的学生铅笔字写的很好，但换成钢笔就不知怎么写了，为了让学生练好钢笔字，我要求每个学生人手一本随课文的钢笔字帖。　　时间：每天下午1：45——2:00。　　要求：每个学生都准备一本随文字帖，上午放学前老师都布置好练习内容，这样午

6、写时间一到，就开始练字，教师及时指导。每个月进行“午练成果展评”等活动，以此检验同学们的学习成果，进一步调动全体同学热爱读书写字的积极性。　　具体要求如下：　　1、教师中午1：40进教室指导午写。　　2、每次习字都要强调学生保持良好的写字姿势，包括坐姿与执笔姿势。　　3教师要对学生的写字及时要批阅。评价时以鼓励、表扬为主，旨在调动和激发学生的积极性。　　、暮读：　　1、每天放学后，以课外读物《格林童话》为主，让孩子在书海中翱翔！　　2、家庭阅读三十分。尽量减少重复、无效、无意义的课外作业，把时间腾出让学

7、生进行自由阅读。每天三十分，内容不限。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3、每周让学生写一篇读书日记，把自己读的精彩的片段介绍给大家，也可以写读后的感受　　这几件事相对于每天来说可能微不足道，但是涓涓细流，每日不断，总有一天能汇集成大河。这些事虽然简单，但是能真正做好的人绝对不简单。让我们把阅读成为

8、习惯。　　一年级上学期晨读计划　　“一日之计在于晨”，早晨是学生学习生活的黄金时间，“晨读”能够培养学生语感、口语表达能力以及良好的读书习惯，多读多背，还有助于更好地锻炼记忆力。“书读百遍，其义自见”、“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟”。让“晨读”成为一种习惯，让习惯提升素养。水之积也不厚，则其负大舟也无力。天天诵读就是一种快乐的积累，天天的积累必然实现厚积，厚积必然有朝一日薄发。因此本学期一年级的晨读计划如下：目的-通过该培训员工可对保安