主题_苹果和橘子

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1、u主题：苹果和橘子活动一：摘水果活动目标：1、尝试在情景游戏中创编歌曲2、体验音乐活动的快乐活动准备：Ppt、伴奏音乐活动过程：一、情境引入1、秋天到了，果园里的水果都成熟了，我们一起去看看吧；（出示课件）果园里有哪些水果？二、摘水果1、摘橘子：1）帮叔叔阿姨摘水果。看一看先摘什么水果（出示课件）橘子长什么样呢？（黄黄的，圆圆的）2）我们想什么办法把橘子摘下来呢？3）跟随音乐摘橘子，指导幼儿唱出正确的歌词4）我们把摘下来的橘子装起来吧。（出示课件）2、摘苹果1）（出示课件）苹果长什么样呢？2）跟随音乐唱出摘苹果的歌教师小结

2、：原来摘的水果不一样我们唱的歌也不一样。3）让我们唱着好听的歌去摘苹果吧——跟随音乐摘苹果，鼓励幼儿大胆唱出创编的歌词。5）苹果摘好了，我们把它装起来吧（出示课件）3、摘香蕉1）（出示课件）香蕉长什么样呢？和我们摘的橘子和苹果有什么不一样？——指导幼儿说“一串一串”2）那我们摘香蕉的时候应该怎么唱好听的歌呢？谁会唱香蕉的歌？——请个别幼儿尝试，大家学唱3）跟随音乐摘香蕉，指导幼儿改编量词“一串一串”4）出示课件——装香蕉三、延伸活动今天果园里的叔叔阿姨真高兴（出示果盆）瞧，他们给我们送来了水果，我们一起回去吃水果吧！活动二

3、：水果照相馆活动目标：1．用各种方式来发现橘子的明显特征。2．在吃吃、玩玩中体验开“橘子船”的乐趣。活动准备：各种各样的橘子（洗好的），橘子船的音乐活动过程：一观察橘子1、看，桌子上有什么？（橘子）2、橘子长的什么样？（幼儿自由讨论）3、这么多橘子宝宝，我们找一个和自己做朋友。4、鼻子闻闻发现什么？小手捏捏发现什么？小结：原来，橘子有不一样的，有大有小，没有熟的时候是绿的。闻起来香香的，捏上去软软的。你们的小眼睛，小鼻子，小手真灵。二剥橘子1、发现了橘子外面长的这个样子。那里面藏着什么秘密，我们一起去发现好吗？2、把橘子剥

4、开，看看里面是什么样子？——橘黄色的，一瓣一瓣的。（适当引导）3、那我们拿一瓣橘子，说说一瓣橘子像什么？小结：橘子里面有好多好橘子肉，一瓣一瓣的。一瓣橘子像宝宝们说的小船，树叶，月亮。三开橘子船1、原来一瓣橘子像小船。来，我们一起开橘子船。（欣赏音乐，老师会唱，开小船的动作）2、歌里的橘子船开到了哪里？3.还可以开到谁的嘴巴里？（开到宝宝嘴巴，好朋友嘴巴里）（幼儿不知道好朋友的话老师引导）4、橘子船开到嘴巴里是什么味道？小结：开到了自己嘴巴里，好朋友的嘴巴里，酸酸甜甜的真开心。还可以回到家，把橘子船开到爸爸妈妈，爷爷奶奶的

5、嘴里去，他们也开心。民俗活动：切西瓜活动目标：1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。2、能根据指令做相应的动作。活动准备：已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。吃过西瓜。活动过程：一、讨论西瓜的外形特征。1、西瓜长的什么样？2、我们想个什么好办法，让大家一起变成一个大西瓜？二、手拉手变大西瓜。1、变成一个大西瓜。（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）2、变成一个小西瓜。（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小西瓜）三、游戏：切西瓜。1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。

6、”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。