小学一年级踢毽子单元教学计划

小学一年级踢毽子单元教学计划

ID:30165306

大小:18.35 KB

页数:6页

时间:2018-12-27

小学一年级踢毽子单元教学计划_第1页
小学一年级踢毽子单元教学计划_第2页
小学一年级踢毽子单元教学计划_第3页
小学一年级踢毽子单元教学计划_第4页
小学一年级踢毽子单元教学计划_第5页
资源描述:

《小学一年级踢毽子单元教学计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划小学一年级踢毽子单元教学计划  新源县中心小学社团活动计划  踢毽子单元教学计划  一、指导思想:  本课坚持“健康第一”的指导思想,结合学生的年龄特点和身心发展的特点,针对低年级学生喜爱踢毽子活动的现象,把民间体育项目踢毽子作为本课的主教材,教学过程中教师和学生一起充分挖掘毽子的多种功能,发展学生的上、下肢力量,身体的协调性。以丰富的游戏活动为主体,采用多种形式的教学方法,激发学生的运动兴趣,促进学生健康成长,促进学生自主学习,培养学生团结友爱、合作互助等优良品质,创新精神,培养

2、学生养成终身锻炼的习惯,充分发挥了学生的主导作用。力求给学生一个亲切、和谐、灵活宽松的课堂氛围,使学生真正体验到体育课的乐趣。  二、设计理念:目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划小学一年级踢毽子单元教学计划  新源县中心小学社团活动计划  踢毽子单元教学计划  一、指导思想:  本课坚持“健康第一”的指导思想,结合学生的年龄特点和身心发展的特点,针对低年级学生喜爱踢毽子活动的现象,把民间体育

3、项目踢毽子作为本课的主教材,教学过程中教师和学生一起充分挖掘毽子的多种功能,发展学生的上、下肢力量,身体的协调性。以丰富的游戏活动为主体,采用多种形式的教学方法,激发学生的运动兴趣,促进学生健康成长,促进学生自主学习,培养学生团结友爱、合作互助等优良品质,创新精神,培养学生养成终身锻炼的习惯,充分发挥了学生的主导作用。力求给学生一个亲切、和谐、灵活宽松的课堂氛围,使学生真正体验到体育课的乐趣。  二、设计理念:目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利

4、开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  本节课以提高学生身体素质和踢毽技能为主要目的及小学二年级体育教材中的踢毽子单元计划而设计这节课,通过让学生在:“乐中练,动中练,玩中练”,培养学生互相帮助的合作精神和参与运动锻炼的良好习惯,通过本次课的学习,力争使每个学生都能初步掌握本课内容;体验体育健身带来的快乐。根据学生的生理心理特点选择了适合他们的踢毽子,用这种方式吸引学生走向操场,走向大自然,走在阳光下,让他们积极参加体育锻炼,使他们能够从体育活动中得到锻炼,得到快乐,真正达到素质教育的目。  三、教材分析:  踢毽子是中国民间体育的一个重要组成部分,是水平一十分喜爱的一种体

5、育活动,踢毽子的场地比较简单,在室内,室外均可以进行,不受场地的限制,深受少年儿童的喜欢。踢法有脚内侧踢,脚外侧踢,脚尖踢,触膝,头顶以及各种花样踢法,其基本踢法主要有“盘、拐、绷、蹬”四种。小学一二年级的踢法比较简单,在活动中通过抬腿,弹跳,转身蹬动作,身体各部分都能得到很好的锻炼,有效地提高关节的柔韧性和身体的灵活性,增强血液循环和新陈代谢。踢毽子还可以集中注意力,提高智力和协调性,灵敏性及反应能力,培养学生积极进取,团结协作等良好品质。  四、教学评价  本单元采用多样的体育与健康学习评价方法,促进学生的不断发展,发挥多方面评价主体。1.学生评价  指导学生用客观、公正的态度去评价同伴

6、的课堂表现,做到他人评价与自我评价相结合。2.教师评价  加强对学生思想品德教育,毅志力教育,用非语言行为和表杨性的话语去激发,鼓励学生去快乐参与锻炼,做到即时评价与阶段评价相结合,重视目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  五、学情分析:  踢毽子是一种(转载于:写论文网:小学一年级踢毽子单元教学计划)古老的民间运动,它既能达到锻炼身体、愉悦心情的效果,又不受场地、人员、年龄的限制。任何内容

7、在学生不同的年龄阶段,其重、难点也各不相同。踢毽子对于水平一学生来说重点是培养兴趣,使学生知道练习方法。难点是使学生有连续踢毽子的能力。水平一阶段学生肌肉力量依然很小,肌纤维细,但较水平一阶段骨骼和肌肉都有了很大发展,水平一阶段是发展学生协调能力的敏感期,踢毽子是小学生发展协调、柔韧能力的最佳选择。  六、教学目标:  1、认知目标:让学生知道踢毽子是一种民间体育活动,让学生积极参与到踢毽子的学习中。并能在活

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。