《教育学测试题》word版

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1、单选题：1.教育学的研究对象是()A.教育问题B.教育现象C.教育事实D.教育规律2.教育活动中存在的本质的、必然的和内在的联系是（　　　）A．教育现象B．教育事实C．教育规律D．教育问题3.现代教育越来越成为公共事业，为全体人民服务，体现公平性和大众性，体现了现代教育的()A.生产性B.未来性C.科学性D.公共性4.现代教育越来越与人类的物质生产结合起来，生产的发展也越来越对教育提出新的要求，体现了现代教育的什么特点？()A.未来性B.科学性C.国际性D.生产性5．现代教育发展的根本动因是（）A．生产力发展B．科技进步C．教育技术进步D．产业革命6.现代中等

2、教育发展的一种重要趋势是（　　　）。A.职业教育化B.教育大众化C.综合中学化D.教育技术化7.在教育学的发展史上，一般把()看作是第一部专门论述教育问题的著作A.《学记》B.《大教学论》C.《普通教育学》D.《康德论教育》8.在我国，“教育”一词最早见于()。A.《孟子》B.《说文解字》C.《学记》D.《大学》9.中国近代教育史上第一个以法令形式颁布并实施的学制是()A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子——癸丑学制10.我国现行的中小学“六三三制”起始于()。A.1922年的壬戌学制B.1951年的新中国学制C.1958年的学制改革D.1986年的《

3、中华人民共和国义务教育法》11.在教育史上第一次把教育学搬上大学讲台的是()A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.培根D.康德12.首次把“教育学”作为一门独立科学提出来的人是（）A.康德B.孔德C.培根D.洛克13.世界上第一个颁布义务教育法的国家是（　　　）。A.德国B.英国C.法国D.美国14.1762年，法国启蒙思想家卢梭出版了反映其“自然教育”思想的著作()A.《教育漫话》B.《林哈德与葛笃德》C.《人的教育》D.《爱弥儿》15．最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（）A．凯洛夫的《教育学》B．夸美纽斯的《大教学论》C．赫尔巴特的《普通教育学》D．杨

4、贤江的《新教育大纲》16.属于实用主义教育学的代表作是()A.《民主主义与教育》B.《规训与惩罚》C.《爱弥儿》D.《普通教育学》17.“给我一打健康的婴儿，并在我自己设定的特殊环境中养育他们，那么我愿意担保，可以随便挑选其中一个婴儿，把他训练成为我所选定的任何一种专家--医生、律师、艺术家、小偷，而不管他的才能、嗜好、倾向、能力、天资和他的种族。”华生的这一观点反映了他倾向于（　　　）A.遗传决定论B.学生主体论C.环境决定论D.遗传环境辐和论18.教育中的儿童观，是围绕对人性的认识而展开的。我国较早提出性善论的代表人物是()A.孟子B.荀子C.董仲舒D.韩

5、愈19.明确地提出了“美德是否可教”的问题，并对这个问题进行大量的分析的古希腊哲学家是()A.苏格拉底B.亚里士多德C.柏拉图D.毕达哥拉斯20.1632年出版的《大教学论》的作者是()A.赫尔巴特B.福禄倍尔C.洛克D.夸美纽斯21．被公认为第一本现代教育学的著作是（）A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《人的教育》D.《普通教育学》22．教育即生活、是学生个体经验的增长，学校即社会，课程以学生经验为中心，这是哪一教育学派的基本观点（　　　）A．实验教育学B．实用教育学C．文化教育学D．制度教育学23．学校产生于（）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资

6、本主义社会24.下列活动中，不属于教育现象的是()A.长辈教育子女B.小鸭学游泳C.老师课堂教学D.听革命英雄作报告25.主张“儿童对教育活动的参与和体验是影响其发展尤其是社会性发展的最重要的因素”观点的教育家是（　　　）。A.杜威B.华生C.皮亚杰D.卢梭26.我国封建社会学校教育的主要内容是()A.《学记》B.“六艺”C.“七艺”D.“四书五经”27.《中华人民共和国教育法》规定的我国的教育目的是（　　　）。A.培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者B.坚持德智体全面发展、又红又专，知识分子与工人、农民相结合、体力劳动和脑力劳动相结合C.培养青年、少年、儿童在

7、品德、智力、体质等方面全面发展D.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人28.捷克教育家夸美纽斯认为：“今生只是永生的准备”，这属于哪种教育目的论？()A.神学教育目的论B.社会本位教育目的论C.个人本位教育目的论D.教育无目的论29.涂尔干说：“教育在于使青年社会化，——在我们每一个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的”。这句话反映了()A.神学的教育目的论B.社会本位的教育目的论C.个人本位的教育目的论D.教育无目的论30.主张从个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的的教育家是（　　　）A．卢梭B．柏拉图C．斯宾塞D．涂尔干31

8、．实验教育学认为教育实验要在（　　　）