小学科学,探究能力,开题报告

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划小学科学,探究能力,开题报告　　罗平县教育科学规划课题　　开题报告　　立项编号课题名称小学科学“合作互动、自主探究”的方法研究　　课题类别一般课题所属学科小学科学课题负责人李六一所在单位云南曲靖罗平钟山乡大地坪完小填表日期XX年3月23日联系电话座机：　　手机：　　罗平县教育科学规划领导小组办公室制　　XX年7月修订　　开题流程说明　　一、说明　　课题负责人接到立项通知书后，三个月内须组织开题。　　课题的开题

2、由罗平县教育科学规划领导小组办公室组织。课题负责人应确定具体的课题实施方案，从县规划办公用邮箱中下载《罗平县教育科学规划课题开题报告》，并认真如实填写。　　开题材料：《罗平县教育科学规划课题申请·评审书》、《开题报告》。　　二、开题程序目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1.开题准备：课题负责人拟定开题时间、地点、根

3、据专家人数复印开题材料；开题组织单位聘请专家，专家人数必须为奇数，至少3人。课题组成员及相关度较高人员不聘为专家。　　2.开题：专家阅读《课题申请书》、《开题报告》；课题负责人介绍课题基本情况；专家提问、质询和听取(来自:写论文网:小学科学,探究能力,开题报告)答辩；专家提出建议并签署开题意见。　　3.完善并提交材料：课题负责人对照《课题申请书》，根据专家意见完善《开题报告》，并将已完善的《开题报告》纸质版和电子版报送所属单位科研管理部门。　　4.课题负责人所属单位科研管理部门将已签署意见的《开题报告》，连同电子版报送

4、县教育科学规划办。　　5.审核与存档：县规划办签署意见并保留纸质版和电子版存档。已签署意见的另一套退回课题负责人所属单位科研管理部门，课题负责人所属单位科研管理部将退回的另一套退还课题负责人保存。　　县教育科学规划办联系电话：0874-，邮箱：lpjyjjys@。　　《小学生自主学习能力培养的研究》　　开题报告　　各位领导、各位专家、老师们：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、

5、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　我校《小学生自主学习能力培养的研究》课题，是于XX年11月向县教育科学研究所申报，当年12月经过批准立项的县级科研课题。经过有关领导专家的悉心指导和课题组的精心筹备，今天开题，我代表课题研究组，将本课题的有关情况向各位领导、专家和老师们汇报如下：　　一、课题的提出　　“终身学习观”虽早就提出，但在改革开放后，由于市场经济的快速发展，人们往往更多地关注眼前的经济利益，忽视了长远的学习。学校教学中，长期以来，教师向学生传授知识，往往忽视了能力的培养和学习方法的指

6、导。教学中重知识结论，轻形成过程，主动探索获取知识少，学生的创新意识更受到抑制，这些都阻碍了教学质量的提高。因此，我们必须改进教学方法，培养学生自主学习能力，从而使学生在学习过程中逐步养成自主探求知识的好习惯，进一步落实素质教育。　　新课程改革实施几年来，自主学习在学校教育中被提到了空前未有的高度。然而，多年来受应试教育的影响，受传统的课堂教学模式的影响，受急功近利教育弊端思想的影响，自主学习没有得到很好的落实。虽然有不少学校重视自主学习的管理，但尚未形成科学有效的模式。我们确定此题的研究，以期突破过去的教育弊端，为学

7、生的终身学习及可持续发展奠定坚实的基础。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　二、课题的界定　　“自主学习”就学习内在的品质而言，指不听命、不依赖于他人的独立自主的学习。本课题中的“自主学习”，不等于通常的自学，是指学生在教师的科学引导下，通过多种形式和手段，积极主动地发现问题，获取知识，实现自主性发展的学习活动，是一

8、种发自内趋力的把自己置于主人地位上的学习方式，需要从小培养。　　“自主学习能力”是指学习者在学习活动中表现出来的一种积极主动的学习能力。具备这种能力的人具有强烈的求知欲，能够合理地安排自己的学习活动，在完成学习任务中常常表现出自觉性，主动性，独立性等心理特征。　　培养小学生自主学习能力的前提是具备了积极的参与意愿与良好的参与动机。