定性计划方法包括

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划定性计划方法包括　　一、整体解读　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。　　1．回归教材，注重基础　　试卷遵循了考查基础知识为主体的

2、原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。　　2．适当设置题目难度与区分度　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其

3、的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察　　在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。　　管理学基础多项选择题　　G　　1：管理作为一种特殊的实践活

4、动，具有其独特的性质，比如。　　A管理具有二重性B管理具有科学性C管理具有艺术性D管理具有时效性　　6：管理者在行使各种管理职能、扮演三类管理角色时，必须具备以下技能　　A：信息技能B：技术技能C：人际技能D：概念技能　　2：根据管理二重性的原理，管理具有同相联系的自然属性。　　A：生产力B：生产关系C：社会化大生产D：社会制度　　3：关于高层、中层和基层管理者三者之间的关系，可以描述为　　A：他们所履行的管理职能是相同的目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保

5、其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　B：高层管理者花在计划职能上的时间要比基层管理者多　　C：高层管理者花在控制职能上的时间要比基层管理者少　　D：基层管理者花在领导职能上的时间要比高层管理者多　　M　　4：明茨伯格通过实证研究发现，管理者在组织中扮演十种角色，这些角色被分为。　　A：人际关系角色B：组织角色C：住处角色D：决策角色　　X　　5：下列选项中，属于管理者所扮演的决策角色。　　A：企业家角色B：干扰应对者角色C：

6、资源分配者角色D：谈判者角色　　7：对某一特定社会中的所有组织都发生影响的环境因素就是宏观环境，它主要包括　　A：技术环境B：政治法律环境C：经济环境D：社会文化环境　　8：物质环境是指组织所拥有的各种资源，主要包括　　A：人力资源B：物力资源C：财力资源D：技术资源目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　9：外部环境是指对组

7、织的绩效具有潜在影响的外部因素，它又分为　　A：宏观环境B：产业环境C：物质环境D：文化环境　　10：古典管理理论的代表人物主要有　　A：塞缪尔。纽曼B：弗雷德里克。泰罗C：亨利。法约尔D：马克斯。韦伯　　11：梅奥的人际关系学说的基本内容包括　　A：人是“社会人”而不是“经济人”B：企业中存在着非正式组织　　C：生产效率主要取决于工人的士气D：科学管理方法可以提高效率　　12：马克斯。韦伯指出，任何组织者必须由某种形式的权力作为基础，才能实现目标，这些权力包括　　A：传统的权力B：理性—合法的权力C：纯粹的权力D：超凡的权

8、力　　13：企业文化是企业在长期的生产经营和管理活动中形成的，它由三个部份组成。　　A：精神文化B：传统文化C：制度文化D：物质文化　　14：1990年，美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得。圣吉教授出版了他的享誉世界之作—《第五项修炼—学习型组织的艺术　　与实务》，下列选项中是其主要内容。