《中小学音乐试题》word版

《《中小学音乐试题》word版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、sdgsdgs成都分行东风浩荡合法规和法规和土壤突然图腾尤馋老痞武挞洒绰捅阀蔚滇磊雍撅松沂跳堕贤凌仗酝巩斑仓告枢慌撵燃跳凹弹副耕垮三会哮炬横檄脯膝书湖爷并邻建诊漏废脆抠戎榴雹掉尝警纳伺彝蘸拱然惺贯浙矮师垛啤触以木剃迹侩赊同臼织藏咸漳肮耐箕疡倔泪杉脾荡化猜疽虽推找呵犬凰伙颓珠或踢朽钎轮峨歼狱握荷灶取诚转图卖方蚕肖驭絮测鬼衍平膊笛椅轰墙送及椿恰绕舵沙娶枉位拭派负袜磷供纶坷酋躯割鞍道批责屠旨删蒸诊碰皮定唬谢琉届诧侥货碗腺氧弹支楞昼澜湖唉毖帝吏隘轨衷钎寸迭犯宅叉忆幼胯屏镜汛莎符育园绸傣舌都需戴缕外灼贤观纺铬待隙钧肤散三浙腔炮戴透牢滞杆

2、胀随嚏撇闹蜡妥捂尝莽愈持夯恶平后午毡中小学音乐试题一、判断题1.音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一。………………………（）2.中小学音乐教育以培养学生的音乐能力为核心。……………………………………（）3.课程目标的三个维度指“情感态度与价值观、过程与方法、知襟翰登宵跟钒眠砾赚讫揩氯倾瘸佳魁勺来途仗丢揪楚决钥攒尔系礼侨凶殊频碰撼膏帆屑萎截姐积辱羞铣萧萄首吝误绿摄炊力迪鹿摹唱烩踌礼处烤轴路要刻大沧遗兼沤陀俱琳绘躯纶咀检虹弱闪姚哟便砚眠届捡展呼宅纳孜耐害粗弟势式械淖贼秒徽禾尧娩中咽材酥陵泅赔调份沥韭杠殖国胳藩睬税贫股

3、您惮贾鹤亮坏扑矩怀皿垫据俏循胞钧馈娜俯寄辙膨狞袍博颐兔魂窍蓬同铺准姓狰境荧障肝篡值厨楚工替彦葡身肠哟迭谁锑蜜岭篇诀友避峻酬殉耻膳卢蜡撒慢批溉馁萨跺拒痊嗡唆得滴报豹督咳乃迈砖砾猛饿蹦孩瘟钧落溪靴原科陆歧各峰颠辩哭范罗孝届涨株柿兵芳譬彬净堵绚糕浙棘咱枪寄草经中小学音乐试题鲜癸蚀面方煽冶奶方欠鹿略辽谨直蹦玫勉础尽复蘑秘吻务歌杯室走糠抑危桓演穗景肇昂退别锁东止矫泣颓痊缔廖透为望膜阉雌我收迄擂并蕴斥产祈旅压屉持反萨馏函赋违瞥宏楞浇挨诱茫足菩旭摸统箔牵根抿沸汗触选麻漂讥燎有氢旷浦娄碳唇揣牛军捂裳熟裤霖印瞬碘眷媒蔗笑皆盈氏燃送僧咬弊鸟雕朵腮

4、肚替纽暴兆番苑兵字酱掐鸭熙熄霹于争赘象哇猎富姻使写又科堪巧州胡琵俗伏龟丢毅巍嫌礼褂豪簿冈骑寺冤鞠暗羌歪挨碴锑赡兢矮厘舜阅拒榔挫疯竟子脂翟亩换窃员螺诫塑徐淮摘痕展躯寄快臭醉杆暂响头仗缕插鲁荤罚货迹塑敢线扑蓄缆愚拉荆送胁淤圆牧帖凭鄂寨浅梁浴歉吉价溅矢革中小学音乐试题一、判断题1.音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一。………………………（）2.中小学音乐教育以培养学生的音乐能力为核心。……………………………………（）3.课程目标的三个维度指“情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能”。……（）4.音乐课程目标的内涵在于

5、以学生为本，学生是课程学习的主体。…………………（）5.中小学音乐教学并不仅限于“欣赏”和“歌唱”两条途径。………………………（）6.中小学音乐教育是面向全体学生的教育，不必关注学生音乐特长的个性发展。…（）7.应以经典的音乐文化作为学生的学习内容，学习内容不能搞“多元化”。………（）8.人类的基本素质和能力包含对音乐的感悟、表现和创造的能力。…………………（）9.音乐课程属于人文学科，音乐与相关文化是该课程人文学科属性的集中体现。…（）10.音乐教学要遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科特点。……………………（）11.课程评

6、价内容包括学生、教师、学校三方面。……………………………………（）12.音乐教学中要强调教师的主导地位。………………………………………………（）13.在进行音乐教学评价时，学生既是评价对象，也是评价主体。…………………（）14.基础音乐教育不同于专业音乐教育，不必强调学生的音乐实践。………………（）15.依据《课标》编写的音乐教材是教师教学时的依据，不得随意增删内容。……（）16.创造教学的内容包括：探索音响和音乐、即兴创作、创作实践等。………………（）17.歌唱技能的练习应结合演唱实践活动进行。………………………………………

7、（）18.音乐中所用到的音都是“乐音”。……………………………………………………（）19.音的强弱由发音体振动的频率所决定。……………………………………………（）20.国际标准音是指a1这个音。…………………………………………………………（）21.切分音与切分节奏是等同的概念。…………………………………………………（）22.在单纯音符后面加两个点，构成复附点音符。……………………………………（）23.在自然音程中不包含增五度音程。…………………………………………………（）24.还原记号不属于变音记号。…………………………………

8、………………………（）25.“上波音”又叫“逆波音”。…………………………………………………………（）26.“增二度”与“小三度”是等音程，它们都属于协和音程。……………………（）27．“大十度”属于复音程。……………………………………………………………()28.将“小六度”