《《古代汉语专题》》word版

《《《古代汉语专题》》word版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2012春季学期《古代汉语专题》课程学习指导第一部分课程介绍“古代汉语专题”是汉语言文学专业的一门必修基础课。本课教学目的是拓展大家对古代汉语各方面知识的了解，并使大家能够系统地掌握新的知识。本课程教学内容由文字、词汇、语法、音韵四个部分组成。与现代汉语专题和语言学概论课程具有非常密切的关系。其中，文字部分简单为大家讲述汉字的演变及其意义，这一部分及词汇部分与上学期的《现代汉语专题》的词汇部分联系比较紧密；语法部分更是与《现代汉语专题》对现代汉语的分析相似，很多术语是一致的；音韵部分也需要《现代汉语专题》语音部分的相关知识作为学习的铺垫。主要教材：《古代

2、汉语专题教程》。北京大学中文系古代汉语教研室张双棣、张联荣等老师编著，北京大学出版社出版。教材是本课程教学大纲内容的具体展示，是教学与复习考试的主要依据。此外，视频课件对教材有具体的讲述，也是学习本课程的重要参考。参考文献：1、叶蜚声、徐通锵：《语言学纲要》，北京大学出版社，1997年。2、郭锡良主编：《古代汉语》，商务印书馆。3、唐作藩：《音韵学教程》，北京大学出版社。4、裘锡圭：《文字学概要》，商务印书馆。第二部分学习方法1、以教材为主，深入理解书本上所提到的语言现象。2、认真学习视频课件，加深对重点内容的理解与掌握。3、认真阅读学习指导中列出的重要

3、参考文献，开阔视野，培养自己对语言学的研究兴趣，加深对语言理论知识的理解。4、在阅读古籍的时候注意学过的语言现象，一来可以巩固对知识的理解，二来可以使我们对古籍的理解更准确。5、认真独立完成课程作业。第三部分学习内容第一部分文字第一章汉字的产生和性质一、学习目标通过本章的学习，要求了解汉字的产生过程，掌握汉字的性质。二、学习要求本章要求了解汉字的产生过程、汉字起源的因素、文字的类型等（了解）；掌握汉字的性质（次重点，教材2.2、2.3小节）。本章可思考的问题：1.结绳、契刻和八卦与汉字起源的关系。2.汉字体系雏形的出现时间。3.如何判定一种文字的类型？4

4、.汉字的表意性与西洋学者认为的表意文字有什么不同？第二章汉字的字体演变一、学习目标通过本章的学习，对汉字字体演变有深入的了解，重点掌握汉字演变的三个阶段，并理解第二阶段演变的重要性。本章是文字部分的重要章节。二、学习要求本章要求重点掌握汉字字体演变的阶段及其特点（重点，教材第二章开始，视频课件18）；了解甲骨文的含义、甲骨卜辞的内容、甲骨文研究的著作，金文的含义，小篆、《说文解字》、六国文字的特点，古隶和汉隶的分类、隶定的概念，草书和楷书的概念及其特点等知识（了解）；掌握甲骨文的特点（次重点，教材1.2小节，视频课件18），金文的特点（次重点，教材2.2

5、.1小节，视频课件18）；重点掌握篆文到隶书经过的改造、隶变的含义（重点，教材5.2小节，视频课件18）。本章可思考的问题：1.甲骨文的发现及其意义。2.甲骨卜辞包含哪些内容？3.为什么说甲骨文已是成熟的成体系的文字？4.甲骨文形体的特点。5.甲骨文研究的几部著作。6.秦系文字的主要特点。7.小篆的产生及李斯的贡献。8.六国文字的特点。9.隶书的产生及其特点。10.隶变的意义。11.草书的概念。12.草书的产生、演变及其特点。13.楷书的概念。14.楷书的产生、演变及其特点。第三章汉字的字形结构一、学习目标通过本章的学习，了解六书与“三书说”的含义；了解

6、“转注”在学术界存在的争议。学习完本章要求能够判别按照象形、指示、会意、形声四种造字方法所造出来的汉字的区别。本章是文字部分的重要章节。二、学习要求本章要求了解六书的含义、对“转注”理解的争议、三书说（了解），重点掌握六书、四体二用、三书的贡献（重点，教材1.3小节，视频课件11），掌握象形字、指事字、会意字的含义，熟悉常见的象形字、指事字和会意字（重点，教材二、三、四节，视频课件11、12），掌握形声字的含义、构成，形旁与声旁的位置关系，声旁的表意作用等内容（重点，教材第五节，视频课件12）。本章可思考的问题：1.什么是六书？2.戴震的“四体二用”说。

7、3.三书说的含义。4.六书、四体二用、三书对汉字研究有什么贡献？5.形声字有哪些表现形式？6.形旁和声旁的位置关系如何？7.如何理解声旁的表意作用？第四章汉字的应用和发展一、学习目标通过本章的学习，要求熟练区分假借字出现的各种情况，并对分化、简化、异体有所掌握。本章是文字部分的重要章节。二、学习要求本章要求重点掌握假借的含义、假借出现的情况、假借和通假的区别（重点，教材第一节），掌握汉字发展过程中的分化、简化、异体的现象，掌握分化的情况、简化的方式、异体字的构成方式等内容（重点，教材二、三、四节）。本章重要的概念：假借通假引申本章可思考的问题：1.什么是

8、假借？2.没有本字的假借有几种情况？3.有本字的假借有几种情况？4.假借和引申有